รหัส |
ชื่อและคำอธิบายรายวิชา |
น(ท-ป) |
4081101
|
ประวัติและหลักการพลศึกษา
History and Principles of Physical Education |
2(2-0) |
|
ศึกษาประวัติและวิวัฒนาการ
ปรัชญาแนวความคิดที่มีอิทธิพลต่อการพลศึกษาวิวัฒนาการและความเป็นมาของพลศึกษาในประเทศไทย
นโยบายและแผนการศึกษาของชาติ ปัญหาและการแก้ไข การพัฒนาพลศึกษา
แนวโน้มของการพลศึกษา
|
4081102
|
พลศึกษาสำหรับครูประถมศึกษา
Physical Education for Elementary School Teachers |
2(1-2) |
|
ศึกษาความจำเป็นและความต้องการในการออกกำลังกายของเด็กแต่ละวัยเจตคติเกี่ยวกับความมีน้ำใจเป็นนักกีฬาและการแข่งขัน
อันตรายและอุปสรรคทางการกีฬาและการปฐมพยาบาลอย่างง่าย ๆ
การจัดโปรแกรมการบริหารกายเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
กิจกรรมเข้าจังหวะ กิจกรรมการทดสอบสมรรถภาพทางกาย เกมเบ็ดเตล็ด กรีฑา
และการจัดการแข่งขัน
|
4081104
|
กิจกรรมความพร้อมสำหรับเด็ก
Preparation Physical Activities for Children |
2(1-2) |
|
ความหมายและความมุ่งหมายของกิจกรรมเตรียมความพร้อมสำหรับเด็ก ความสำคัญ
และประโยชน์ของกิจกรรมเตรียมความพร้อมที่มีต่อเด็ก
ลักษณะความพร้อมของเด็กตามพัฒนาการ
การจัดกิจกรรมพัฒนาการและความคิดสร้างสรรค์ให้เหมาะสมกับวัยวุฒิภาวะของเด็ก
|
4081105
|
การบริหารกาย
Body Conditioning |
2(1-2) |
|
ศึกษาความหมาย
ความมุ่งหมาย ประโยชน์ หลักการบริหารกาย ประวัติ การพัฒนา
ประสิทธิภาพทางกาย การจัดโปรแกรมการฝึกการบริหารกาย ผลของการบริหารกาย
การเลือกกิจกรรมและการจัดโปรแกรมการฝึกสำหรับวัยต่าง ๆ ได้แก่
ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ระดับอุดมศึกษา และวัยสูงอายุ การทดสอบ
และการตรวจสอบบุคคลิกภาพ และสมรรถภาพทางกาย
|
4081107
|
สังคมวิทยาการกีฬา
Sports Sociology |
2(2-0) |
|
ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ทางสังคมวิทยากับการศึกษา
วิเคราะห์ปัจจัยและสิ่งแวดล้อมทางสังคม
และวัฒนธรรมที่มีผลต่อการออกกำลังกาย และการเล่นกีฬา
ความต้องการของสังคมในด้านการกีฬา ลักษณะของสถาบันต่าง ๆ ที่ให้บริการ
ปัญหาของการใช้บริการและรับบริการ
ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างกายกีฬากับการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา เศรษฐกิจ
สังคม และการเมือง
|
4081108
|
พลศึกษาเพื่อพัฒนาสุขภาพ
Physical Education for Health Development |
3(2-2) |
|
ศึกษาความหมายและขอบข่ายของพลศึกษา
คุณค่าความสำคัญของพลศึกษาที่มีต่อการพัฒนาสุขภาพ
ความหมายและองค์ประกอบสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางกลไก
การทดสอบสมรรถภาพทางกาย การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายโดยใช้กิจกรรมพลศึกษา
ตามหลักการและขั้นตอนที่ถูกต้อง
การพิจารณาเลือกกิจกรรมการออกกำลังกายให้เหมาะสมกับเพศ วัย
และสภาพร่างกาย ปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมสุขภาพ เช่น
อาหารและพลังงานแวดล้อม สภาวะอารมณ์
รวมถึงการรู้จักการป้องกันการบาดเจ็บและการบำบัดรักษา
การบาดเจ็บเบื้องต้น เพื่อการปรับปรุงแก้ไขสมรรถภาพทางกาย ทรวดทรง
กลไกการเคลื่อนไหว และสุขภาพในชีวิตประจำวันได้ดีขึ้น
|
4081201
|
กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา
Anatomy and Physiology |
3(2-2) |
|
ศึกษาเกี่ยวกับร่างกายมนุษย์ โครงสร้าง รูปร่าง ตำแหน่งที่ตั้ง
ส่วนประกอบ และหน้าที่ของเซลล์ เนื้อเยื่อ อวัยวะและระบบต่าง ๆ
ของร่างกาย เพื่อเป็นรากฐานความรู้ในการศึกษาวิชาอื่น ๆ เช่น
วิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวสรีรวิทยาการออกกำลังกาย
รวมทั้งนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้สัมพันธ์กับการออกกำลังกายและการเล่นกีฬา
|
4081202
|
วิทยาศาสตร์การกีฬา
Sports Science |
2(1-2) |
|
ศึกษาระบบลักษณะ
รูปร่าง และองค์ประกอบของสมรรถภาพทางกาย
การฝึกปฏิบัติการเสริมสร้างสมรรถภาพและทักษะการกีฬา
การรู้จักพิจารณาเลือกกิจกรรมทางกีฬา
การกำหนดโปรแกรมการสร้างสมรรถภาพที่เหมาะสมกับตนเองตามวัย เพศ ฯลฯ
การทดสอบสมรรถภาพ อาหาร และพลังงานที่ใช้ในกิจกรรมกีฬาประเภทต่าง ๆ
ข้อควรระวังและหลีกเลี่ยงในการเล่นกีฬา รู้จักการประเมินผลจากการเล่นกีฬา
การบริหารกาย ฯลฯ เพื่อหาทางปรับปรุงแก้ไขให้เกิดผลดีต่อสมรรถภาพทางกาย
|
4081203
|
กายวิภาคและสรีรวิทยา 1
Anatomy and Physiology 1 |
2(1-2) |
|
ศึกษาความหมาย
ความสำคัญของวิชากายวิภาคและสรีรวิทยา ความรู้เบื้องต้น
และคำศัพท์ทางกายวิภาคศาสตร์ และสรีรวิทยา โครงสร้างร่างกายมนุษย์
รูปร่าง ลักษณะ ตำแหน่ง และหน้าที่การทำงานของอวัยวะในระบบโครงร่าง
ระบบกล้ามเนื้อ ระบบประสาท
|
4081204
|
กายวิภาคและสรีรวิทยา 2
Anatomy and Physiology 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษารูปร่าง ลักษณะ
ตำแหน่งและหน้าที่การงานของอวัยวะในระบบหายใจ ระบบหายใจ
ระบบการไหลเวียนโลหิตและน้ำเหลือง ระบบย่อยอาหาร ระบบขับถ่าย
ระบบต่อมไร้ท่อ ระบบสืบพันธุ์ ความสัมพันธ์ในแต่ละระบบของร่างกาย
|
|
|
4081206
|
กายวิภาคศาสตร์กับการกีฬา
Human Anatomy and Sports |
2(2-0) |
|
ศึกษาเกี่ยวกับรูปร่าง
สภาพ และโครงสร้างระบบต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์ ทั้งใน
และระบบเซลล์เนื้อเยื่อ และอวัยวะจนถึงระบบต่าง ๆ ได้แก่
ระบบโครงสร้างกล้ามเนื้อ ประสาท การไหลเวียนโลหิต การหายใจ ทางเดินอาหาร
ขับถ่าย ต่อมไร้ท่อ สืบพันธุ์ และผิวหนัง
รวมทั้งนำความรู้มาประยุกต์ใช้ให้สัมพันธ์กับการออกกำลังกาย
และการเล่นกีฬา |
|
|
|
4081301
|
จิตวิทยาการกีฬา 2(2-0)
Psychology of Sport |
|
|
ศึกษาจิตวิทยาเพื่อนำมาประยุกต์ในการเรียนการสอน การฝึกซ้อม การแข่งขัน
อิทธิพลของสังคม และสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อจิตใจขณะฝึกซ้อม
หรือการแข่งขันกีฬา อันเป็นผลทำให้ประสิทธิภาพการแข่งขันลดน้อยลง |
|
|
|
4081401
|
ผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารีสำรองขั้นความรู้เบื้องต้น
Cub Basic Unit Leader Training Course (C.B.T.C.) |
1(0-2) |
|
ปฐมนิเทศและศึกษาจุดมุ่งหมายของการฝึกอบรม กิจการของลูกเสือ
สาระสำคัญของการลูกเสือ
ภูมิหลังของการลูกเสือและกิจการขององค์การลูกเสือโลก กิจกรรมลูกเสือสำรอง
วินัย ความเป็นระเบียบเรียบร้อยในกองลูกเสือสำรอง
ความรู้เกี่ยวกับการเล่นเกม แนวการฝึกอบรมลูกเสือสำรอง การร้องเพลง
ประวัติโครงสร้างของลูกเสือไทย พิธีการ
แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการชุมนุมรอบกองไฟ การวางแผนกำหนดการฝึกอบรม
คำปฏิญาณและกฏของลูกเสือ บทบาทของผู้กำกับลูกเสือสำรอง
การเล่าเรื่องที่เป็นคติ การแสดงเงียบ วิธีการบริหารในกองลูกเสือสำรอง |
|
|
|
4081402
|
ผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารีสามัญขั้นความรู้เบื้องต้น
Scout Basic Unit Leader Training Course (S.B.T.C.) |
1(0-2) |
|
ปฐมนิเทศและศึกษาจุดมุ่งหมายของการฝึกอบรมกิจการลูกเสือ
สาระสำคัญของการลูกเสือ
ภูมิหลังของการลูกเสือและกิจการขององค์การลูกเสือโลก รู้จักลูกเสือสามัญ
การร้องเพลง วิธีการที่ใช้ในการฝึกอบรมลูกเสือสามัญ
วินัยความเป็นระเบียบเรียบร้อยและความว่องไว แนวการฝึกอบรมลูกเสือสามัญ
ความรู้ในการเล่นเกม บทบาทของนายหมู่ในระบบหมู่
ประวัติและโครงสร้างของการลูกเสือไทย
แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการชุมนุมรอบกองไฟ การอยู่ค่ายพักแรม
วิธีการบริหารในกองลูกเสือสามัญ ทักษะการลูกเสือ-การสอน
การวางแผนกำหนดการประชุมนายหมู่ ประชุมกองลูกเสือสามัญ
คำปฏิญาณและกฏของลูกเสือ หน้าที่และความรับผิดชอบของผู้กำกับลูกเสือ
พิธีการลูกเสือเนตรนารี การส่งเสริมกิจกรรมลูกเสือสามัญ การเดินทางไกล
โครงการฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารี |
|
|
|
4081403
|
ผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ขั้นความรู้เบื้องต้น
Senior Scout Basic Unit Leader Training Course (S.B.T.C.) |
1(0-2) |
|
การปฐมนิเทศและการศึกษาจุดมุ่งหมายของการฝึกอบรมลูกเสือ กิจการลูกเสือ
สาระสำคัญของกิจการลูกเสือ จุดหมายและวิธีการรู้จักลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
และธรรมชาติของเด็ก ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่กับคำปฏิญาณและกฏของลูกเสือ
วินัย และความเป็นระเบียบเรียบร้อย สัญญาณ ระบบหมู่ที่ประชุมนายหมู่
การประชุมภายในหมู่และกอบการสวนสนาม ข้อเสนอแนะในการชุมนุมรอบกอบไฟ
เกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตรพิเศษลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
ขอบเขตของกิจกรรมและกิจกรรมสามัญ บทบาทการทำงานร่วมกับคนอื่น และชุมชน
เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ภูมิหลังของลูกเสือโลกและการลูกเสือไทย
แผนที่เข็มทิศ สิ่งแวดล้อม การอนุรักษ์
การประชุมกองลุกเสือสามัญรุ่นใหญ่ครั้งที่ 1 (กิจกรรมกลางคืน)
การปฐมพยาบาลการบริหารงานในกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
การวางแผนจัดทำกำหนดการฝึกอบรมการประชุมกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ครั้งที่
2 (การทดสอบสมรรถภาพ) โครงการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ |
|
|
|
4081404
|
ผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารีวิสามัญขั้นความรู้เบื้องต้น
Rover Scout Basic Unit Leader Training Course (R.B.T.C.) |
1(0-2) |
|
ปฐมนิเทศและศึกษาจุดมุ่งหมายของการฝึกอบรมลูกเสือ กิจการลูกเสือ
สาระสำคัญของกิจการลูกเสือ คนวัยหนุ่มสาวในปัจจุบันกิจการลูกเสือวิสามัญ
วินัย ความเป็นระเบียบเรียบร้อย คำปฏิญาณ กฏของลูกเสือ
ภูมิหลังของลูกเสือโลกและการลูกเสือไทย ข้อแนะนำในการชุมนุมรอบกองไฟ
หลักสูตรวิชาพิเศษลูกเสือวิสามัญ การบริหารงานในกองลูกเสือวิสามัญ
ลูกเสือวิสามัญกับชุมชน แผนที่เข็มทิศ การวางแผนกำหนดการฝึกอบรม
กิจกรรมที่เสี่ยงภัย ความรับผิดชอบของผู้นำ หลักเกณฑ์การอภิปราย
บทบาทนายหมู่ลูกเสือวิสามัญ แนวฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือ |
|
|
|
4081405
|
ยุวกาชาด
Youth Red Cross |
2(1-2) |
|
ศึกษาถึงประวัติยุวกาชาด องค์การกาชาดสากล สภากาชาดของไทย
ขอบข่ายของหลักสูตรยุวกาชาด ระเบียบข้อบังคับยุวกาชาดกับชุมชน
การบำเพ็ญประโยชน์ของยุวกาชาด การฝึกการเป็นผู้นำ การดำเนินการสอน
อุปกรณ์การวัดผล เครื่องแบบยุวกาชาด |
|
|
4081405
|
ยุวกาชาด
Youth Red Cross |
1(0-2) |
|
ศึกษาถึงประวัติยุวกาชาด องค์การกาชาดสากล
สภากาชาดของไทยขอบข่ายของหลักสูตรยุวกาชาด
ระเบียบข้อบังคับยุวกาชาดกับชุมชน การบำเพ็ญประโยชน์ของยุวกาชาด
การฝึกการเป็นผู้นำ การดำเนินการสอน อุปกรณ์การวัดผล เครื่องแบบยุวกาชาด |
|
|
4081406
|
กิจกรรมเข้าจังหวะ
Rhythmic Activities |
2(1-2) |
|
ศึกษาถึงหลักการเต้นรำเบื้องต้น
กิจกรรมสร้างสรรค์ทางกิจกรรมเข้าจังหวะเพื่อการพลศึกษา
เทคนิคการเต้นรำพื้นเมืองทั้งของไทยและนานาชาติ
วิธีสอนตลอดจนอุปกรณ์ที่ใช้สอนกิจกรรมเข้าจังหวะ การเต้นรำแบบแอโรบิก
กายบริหารประกอบจังหวะ และการลีลาศ |
|
|
4081406
|
กิจกรรมเข้าจังหวะ
Rhythmic Activities |
1(0-2) |
|
ศึกษาถึงหลักการเต้นรำเบื้องต้น
กิจกรรมสร้างสรรค์ทารงกิจกรรมเข้าจังหวะเพื่อการพลศึกษา
เทคนิคการเต้นรำพื้นเมืองทั้งของไทยและนานาชาติ วิธีสอน
ตลอดจนอุปกรณ์ที่ใช้สอนกิจกรรมเข้าจังหวะ การเต้นรำแบบแอโรบิก
กายบริหารประกอบจังหวะ และการลีลาศ |
|
|
|
4081407
|
เกมเบ็ดเตล็ด
Miner Games |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทของการเล่นที่มีผลต่อการเจริญเติบโต เทคนิคของผู้นำเกม
และวิธีสอน เกมแต่ละประเภท เกมเบ็ดเตล็ดประเภทต่าง ๆ |
|
|
4081407
|
เกมเบ็ดเตล็ด
Miner Games |
1(0-2) |
|
ศึกษาบทบาทของการเล่นที่มีผลต่อการเจริญเติบโต เทคนิคของผู้นำเกม
และวิธีสอน เกมแต่ละประเภท เกมเบ็ดเตล็ดประเภทต่าง ๆ |
|
|
4081408
|
นันทนาการเบื้องต้นสำหรับครู
Introduction to Recreation for Teachers |
2(1-2) |
|
ศึกษาความหมาย ขอบข่าย
ความมุ่งหมาย
และความสำคัญของนันทนาการความสำคัญของนันทนาการต่อชีวิตประจำวัน
ประเภทของนันทนาการสำหรับเด็กการจัดกิจกรรมนันทนาการต่าง ๆ สำหรับเด็ก
ความรับผิดชอบของประชาชนในด้านนันทนาการ นันทนาการสำหรับตนเอง ครอบครัว
โรงเรียน ชุมชน เน้นฝึกปฏิบัติ |
|
|
4081409
|
เกมและเกมนำ
Games and Lead-up Games |
2(1-2) |
|
ศึกษาความหมาย
ความมุ่งหมายของเกมเบ็ดเตล็ดและเกมนำ ประเภทของเกมเบ็ดเตล็ด
หลักและวิธีการสอนเกมเบ็ดเตล็ด มารยาทและความปลอดภัยในการเล่นเกม
ประเภทของเกมนำ เกมการละเล่นพื้นเมืองและเกมประกอบจังหวะ
การเป็นผู้นำเกมที่ดี |
|
|
4081409
|
เกมและเกมนำ
Games and Lead-up Games |
1(0-2) |
|
ศึกษาความหมาย
ความมุ่งหมายของเกมเบ็ดเตล็ดและเกมนำ ประเภทของเกมเบ็ดเตล็ด
หลักและวิธีการสอนเกมเบ็ดเตล็ด มารยาทและความปลอดภัยในการเล่นเกม
ประเภทของเกมนำ เกมการละเล่นพื้นเมืองและเกมประกอบจังหวะ
การเป็นผู้นำเกมที่ดี |
|
|
4081501
|
กรีฑา
(ทักษะการฝึกกรีฑา)
Track and Field |
2(1-2) |
|
ศึกษากรีฑาประเภทลู่และลาน ประเภทลู่ ได้แก่ การวิ่งระยะสั้น ระยะยาว
ระยะไกล วิ่งข้ามรั้วและวิ่งผลัดประเภทลาน ได้แก่ การทุ่มน้ำหนัก
ขว้างจักร พุ่งแหลน กระโดดไกล กระโดดสูง กระโดดค้ำ เขย่งก้าวกระโดด
ศึกษาเทคนิคในการฝึกซ้อม ตลอดจนการแก้ไขท่าทางต่าง ๆ
ของการเล่นกรีฑาที่ไม่ถูกต้อง และให้มีความชำนาญเฉพาะอย่างเพิ่มขึ้น
รวมทั้งการแข่งขันกรีฑาแต่ละประเภท |
|
|
4081501
|
กรีฑา 1
Track and Field 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของกรีฑาประเภทลู่และลาน ประเภทลู่
ได้แก่การวิ่งระยะสั้น ระยะกลาง ระยะไกล วิ่งข้ามรั้ว และวิ่งผลัด
ประเภทลาน ได้แก่ การทุ่มน้ำหนัก ขว้างจักร พุ่งแหลน กระโดดไกล กระโดดสูง
กระโดดค้ำ เขย่งก้าวกระโดด |
|
|
4081502
|
ยิมนาสติก
(ทักษะการฝึกยิมนาสติก)
Gymnastics |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
และประโยชน์ของกีฬายิมนาสติก หลักการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
หลักการฝึกการช่วยเหลือ การป้องกันอุบัติเหตุในวิชายิมนาสติก
ทักษะและเทคนิคยิมนาสติกโดยเน้นดังต่อไปนี้ ชาย ฝึกราวคู่ ราวเดี่ยว
ม้ายาว ม้าหู แทมโปลีน ห่วง ฟลอเอ็กเซอร์ไซด์ และการเล่นท่าติดต่อ หญิง
ฝึกราวทรงตัว ราวต่างระดับ ม้าขวาง แทมโปลีน ฟลอเอ็กเซอร์ไซด์
และการเล่นท่าติดต่อ กติกาการแข่งขัน และการตัดสินใจ |
|
|
4081502
|
ยิมนาสติก 1
Gymnastics 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
และประโยชน์ของกีฬายิมนาสติก หลักการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
หลักการฝึกการช่วยเหลือ การป้องกันอุบัติเหตุในกีฬายิมนาสติก
ทักษะและเทคนิคกีฬายิมนาสติก |
|
|
4081503
|
แบดมินตัน
(ทักษะการฝึกแบดมินตัน)
Badminton |
2(1-2) |
|
ศึกษาประโยชน์
การดูแลรักษาอุปกรณ์กีฬาแบดมินตัน ฝึกทักษะเบื้องต้นการจับแร็กเก็ต
การตีลูกมือบนและล่าง การตบ การรับ การส่งลูก กติกาการแข่งขัน
ประเภทเดี่ยว และประเภทคู่ของกีฬาแบดมินตัน |
|
|
4081503
|
แบดมินตัน 1
Badminton 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาความเป็นมา
การจับแร็กเก็ต การตีลูกมือบนและล่าง การตบ การรับ การส่งลูก
การแข่งขันประเภทเดี่ยว ประเภทคู่ และคู่ผสม
หลักการฝึกสอนคุณสมบัติผู้ฝึกสอน หลักเกณฑ์ในการเลือกนักกีฬา |
|
|
4081504
|
เทเบิลเทนนิส (ทักษะการฝึกเทเบิลเทนนิส)
Table Tennis |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
เทคนิคและทักษะต่าง ๆ การจับไม้ การตีลูกแบบต่าง ๆ การรับลูกแบบต่าง ๆ
วิธีการเล่น หลักและกลยุทธ์ของการเล่นทั้งประเภทเดี่ยว และประเภทคู่
การเป็นเจ้าหน้าที่การดำเนินการแข่งขัน หลักวิธีการสอน
ฝึกการแข่งขันประเภทบุคคลและประเภททีม กฎ กติกาการแข่งขัน การตัดสิน
การสอน |
|
|
4081504
|
เทเบิลเทนนิส 1
Table Tennis 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
เทคนิคและทักษะต่าง ๆ การจับไม้การตีลูกแบบต่าง ๆ การรับลูกแบบต่าง ๆ
วิธีการเล่น กติกา หลักการกลยุทธ์ของการเล่นทั้งประเภทเดี่ยวและประเภทคู่
การเป็นเจ้าหน้าที่ การดำเนินการแข่งขัน หลักวิธีการสอน |
|
|
4081505
|
ว่ายน้ำ
(ทักษะการฝึกว่ายน้ำ)
Swimming |
2(1-2) |
|
ศึกษาลักษณะและขนาดของสระน้ำ การเก็บ และการบำรุงรักษาอุปกรณ์ต่าง ๆ
การฝึกหัดว่ายน้ำประเภทต่าง ๆ กฏกติกา
หลักเกณฑ์และกลยุทธ์ในการจัดการแข่งขันฝึกการช่วยเหลือตนเองเมื่ออยู่ในน้ำลึกหรือน้ำทะเล |
|
|
4081505
|
ว่ายน้ำ 1
Swimming 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาลักษณะและขนาดของสระน้ำ อุปกรณ์ต่าง ๆ การบำรุงรักษา
การฝึกหัดว่ายน้ำ การช่วยเหลือตัวเองเมื่ออยู่ในน้ำลึกหรือน้ำทะเล
การว่ายน้ำประเภทต่าง ๆ กติกา และการจัดการแข่งขัน |
|
|
4081506
|
ยูโด
(ทักษะการฝึกยูโด)
Judo |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ ประโยชน์
การดูแลรักษาอุปกรณ์กีฬายูโด ฝึกทักษะ และเทคนิคเบื้องต้น
หลักการวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับกีฬายูโด ทักษะ และหลักในการล้ม
และการทุ่มแบบต่าง ๆ การแข่งขัน และกติกาเบื้องต้น |
|
|
4081506
|
ยูโด 1
Judo 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ ประโยชน์
การดูแลรักษาอุปกรณ์กีฬายูโด ฝึกทักษะ และเทคนิคเบื้องต้น
หลักการวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับกีฬายูโด ทักษะ และหลักในการล้ม
และการทุ่มแบบต่าง ๆ การแข่งขัน และกติกาเบื้องต้น |
|
|
4081507
|
เทนนิส
(ทักษะการฝึกเทนนิส) 2(1-2)
Tennis |
|
|
ศึกษาประวัติ ประโยชน์
การดูแลรักษาสนามและอุปกรณ์การเล่นเทนนิส มารยาทการเล่น
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น การจับไม้ การตีลูกแบบต่าง ๆ การรับลูก
วิธีการเล่น กติกาการแข่งขัน การเล่นประเภทเดี่ยวและคู่ |
|
|
4081507
|
เทนนิส 1
Tennis 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ ประโยชน์
การดูแลรักษาสนามและอุปกรณ์การเล่นเทนนิสมารยาทการเล่น
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น การจับไม้ การตีลูกแบบต่าง ๆ
การรับลูกวิธีการเล่น กติกาการแข่งขัน การเล่นประเภทเดี่ยวและคู่ |
|
|
4081508
|
มวยสากล
(ทักษะการฝึกมวยสากล)
Boxing |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของมวยสากล ฝึกทักษะเบื้องต้นของมวยสากล
การชกลักษณะต่าง ๆ ชั้นเชิงการชกและการป้องกัน หลักการและวิธีการฝึก
ความรู้เรื่องกติกาการแข่งขันทั้งสมัครเล่นและอาชีพ วิธีการตัดสิน
ตลอดจนหลักการบริการ และการจัดการแข่งขัน |
|
|
4081508
|
มวยสากล 1
Boxing 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของมวยสากล ฝึกทักษะเบื้องต้นของมวยสากล
การชกลักษณะต่าง ๆ ชั้นเชิงการชกและการป้องกัน หลักการและวิธีการฝึก
ความรู้เรื่องกติกาการแข่งขันทั้งสมัครเล่นและอาชีพ วิธีการตัดสิน
ตลอดจนหลักการบริการ และการจัดการแข่งขัน |
|
|
4081509
|
ยิงปืน
(ทักษะการฝึกยิงปืน)
Shooting |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
และประโยชน์ของกีฬายิงปืน ฝึกทักษะการยิงปืนเบื้องต้น กฏ กติกาการแข่งขัน
ตลอดจนการตัดสิน การสอนและการจัดการแข่งขันกีฬายิงปืน |
|
|
4081509
|
ยิงปืน 1
Shooting 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
และประโยชน์ของกีฬายิงปืน ฝึกทักษะการยิงปืนเบื้องต้น กฏ กติกาการแข่งขัน
ตลอดจนการตัดสิน การสอนและการจัดการแข่งขันกีฬายิงปืน |
|
|
4081510
|
มวยไทย
(ทักษะการฝึกมวยไทย)
Thai Boxing |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ
ฝึกทักษะเบื้องต้น ความรู้ความเข้าใจเทคนิคต่าง ๆ การเตรียมอุปกรณ์
การปลูกฝังความรู้ความเข้าใจและเจตคติที่ดี การฝึกทักษะเฉพาะ รู้กฏกติกา
ระเบียบการแข่งขัน และการตัดสินใจ สามารถนำไปถ่ายทอดได้ |
|
|
4081510
|
มวยไทย 1
Thai Boxing 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ
ฝึกทักษะเบื้องต้น ความรู้ความเข้าใจเทคนิคต่าง ๆ การเตรียมอุปกรณ์
การปลูกฝังความรู้ความเข้าใจและเจตคติที่ดี การฝึกทักษะเฉพาะ รู้กฏกติกา
ระเบียบการแข่งขัน และการตัดสินใจ สามารถนำไปถ่ายทอดได้ |
|
|
4081511
|
มวยปล้ำ
(ทักษะการฝึกมวยปล้ำ)
Wrestling |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ
ฝึกทักษะเบื้องต้น ความรู้ความเข้าใจเทคนิคต่าง ๆ การเตรียมอุปกรณ์
การปลูกฝังความรู้ความเข้าใจและเจตคติที่ดี การฝึกทักษะเฉพาะ
รู้กฏกติการะเบียบการแข่งขัน และการตัดสินใจ สามารถนำไปถ่ายทอดได้ |
|
|
4081511
|
มวยปล้ำ 1
Wresting |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ
ฝึกทักษะเบื้องต้น ความรู้ความเข้าใจเทคนิคต่าง ๆ การเตรียมอุปกรณ์
การปลูกฝังความรู้ความเข้าใจและเจตคติที่ดี การฝึกทักษะเฉพาะ
รู้กฏกติการะเบียบการแข่งขัน และการตัดสินใจ สามารถนำไปถ่ายทอดได้ |
|
|
4081512
|
ยกน้ำหนัก
(ทักษะการยกน้ำหนัก)
Weight Lifting |
2(1-2) |
|
ฝึกทักษะการยกน้ำหนักท่าต่าง ๆ การรักษาอุปกรณ์ ฝึกการต่อสู้ เทคนิค
การสอน กติกาการแข่งขัน
ตลอดจนระเบียบการจัดการแข่งขันและดำเนินการแข่งขัน |
|
|
4081512
|
ยกน้ำหนัก 1
Weight Lifting 1 |
1(0-2) |
|
ฝึกทักษะการยกน้ำหนักท่าต่าง ๆ การรักษาอุปกรณ์ ฝึกการต่อสู้ เทคนิค
การสอน กติกาการแข่งขัน
ตลอดจนระเบียบการจัดการแข่งขันและดำเนินการแข่งขัน |
|
|
4081513
|
จักรยาน
(ทักษะการฝึกจักรยาน)
Cycling |
2(1-2) |
|
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น การแข่งขันและการเล่นเป็นทีมและประเภทบุคคล
ศึกษากฏ กติกา ระเบียบวิธีการแข่งขัน การให้คะแนน การตัดสิน
ตลอดจนวิธีการสอน การจัดและดำเนินการแข่งขัน |
|
|
4081513
|
จักรยาน 1
Cycling 1 |
1(0-2) |
|
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น การแข่งขันและการเล่นเป็นทีมและประเภทบุคคล
ศึกษากฏ กติกา ระเบียบวิธีการแข่งขัน การให้คะแนน การตัดสิน
ตลอดจนวิธีการสอน การจัดและดำเนินการแข่งขัน |
|
|
4081514
|
กอล์ฟ
(ทักษะการฝึกกอล์ฟ)
Golf |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
สนามและอุปกรณ์การเล่น ประเภทของไม้ตี ทักษะเบื้องต้น การเล่น การจับไม้
การทรงตัว การตี การเล่นลูกแบบต่าง ๆ ทักษะการใช้เหล็กไม้แซนเวดจ์
ฮัตเตอร์ การแนะนำและการสอนทักษะเบื้องต้น กฏ
กติกาการแข่งขันตลอดจนการจัดการ |
|
|
4081514
|
กอล์ฟ 1
Golf 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
สนามและอุปกรณ์การเล่น ประเภทของไม้ตี ทักษะเบื้องต้น การเล่น การจับไม้
การทรงตัว การตี การเล่นลูกแบบต่าง ๆ ทักษะการใช้เหล็กไม้แซนเวดจ์
ฮัตเตอร์ การแนะนำและการสอนทักษะเบื้องต้น กฏ
กติกาการแข่งขันตลอดจนการจัดการ |
|
|
4081515
|
ยิงธนู
(ทักษะการฝึกยิงธนู)
Archery |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
สถานที่ อุปกรณ์การยิงธนู ฝึกทักษะเบื้องต้น การบำรุงรักษาอุปกรณ์
ฝึกทักษะเฉพาะและนำทักษะไปใช้ประโยชน์ การประกอบลูกธนู การติดหัวธนู
การติดขนหรือปักลูกธนู ตลอดจนการศึกษา กฏ กติกา การตัดสิน |
|
|
4081515
|
ยิงธนู 1
Archery 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
สถานที่ อุปกรณ์การยิงธนู ฝึกทักษะเบื้องต้น การบำรุงรักษาอุปกรณ์
ฝึกทักษะเฉพาะและนำทักษะไปใช้ประโยชน์ การประกอบลูกธนู การติดหัวธนู
การติดขนหรือปักลูกธนู ตลอดจนการศึกษา กฏ กติกา การตัดสิน |
|
|
4081516
|
ดาบสากล
(ทักษะการฝึกดาบสากล)
Fencing |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของดาบสากล ฝึกทักษะ เทคนิค กลวิธีการเล่นดาบสากล
ฝึกการต่อสู้ เทคนิคการสอน การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
อุปกรณ์และการบำรุงรักษา มารยาทและความปลอดภัย หลักการสอน กฏ
กติกาและระเบียบการแข่งขันตลอดจนการเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน
การจัดและการดำเนินการแข่งขัน |
|
|
4081516
|
ดาบสากล 1
Fencing 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของดาบสากล ฝึกทักษะ เทคนิค กลวิธีการเล่นดาบสากล
ฝึกการต่อสู้ เทคนิคการสอน การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
อุปกรณ์และการบำรุงรักษา มารยาทและความปลอดภัย หลักการสอน กฏ
กติกาและระเบียบการแข่งขันตลอดจนการเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน
การจัดและการดำเนินการแข่งขัน |
|
|
4081518
|
ห่วงข้ามตาข่าย
Rubber Ring |
1(0-2) |
|
ศึกษาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา คุณค่าและกติกาการเล่น ทักษะการรับ
และการส่งห่วงแบบต่าง ๆ วิธีการเล่น ประเภทเดี่ยวและประเภทคู่
การเล่นเพื่อความปลอดภัยการเป็นผู้เล่นและผู้ดูที่ดี
การสร้างเสริมสมรรถภาพการบำรุงรักษาอุปกรณ์ห่วงข้ามตาข่ายคุณสมบัติของผู้ฝึกที่ดี |
|
|
4081519
|
เปตอง
(ทักษะการฝึกเปตอง)
Pay ton |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ทักษะเบื้องต้นของกีฬาเปตอง กติกาการเล่น และการแข่งขัน
เทคนิคและวิธีการเล่น การเป็นเจ้าหน้าที่
และการตัดสินการสร้างและดัดแปลงอุปกรณ์ ตลอดจนการทำสนามเปตอง |
|
|
4081519
|
เปตอง 1
Pay ton 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ทักษะเบื้องต้นของกีฬาเปตอง กติกาการเล่น และการแข่งขัน
เทคนิคและวิธีการเล่น การเป็นเจ้าหน้าที่
และการตัดสินการสร้างและดัดแปลงอุปกรณ์ ตลอดจนการทำสนามเปตอง |
|
|
4081520
|
หมากรุกไทย
(ทักษะการเล่นหมากรุกไทย)
Thai Chess |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ
วิวัฒนาการและประโยชน์ของการเล่นหมากรุกไทย ทักษะเทคนิคและกลวิธี
มารยาทในการเล่นหมากรุก กติกาและการจัดการแข่งขันกีฬาหมากรุกไทย |
|
|
4081520
|
หมากรุกไทย 1
Thai Chess 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ
วิวัฒนาการและประโยชน์ของการเล่นหมากรุกไทย ทักษะเทคนิคและกลวิธี
มารยาทในการเล่นหมากรุก กติกาและการจัดการแข่งขันกีฬาหมากรุกไทย |
|
|
4081521
|
โบว์ลิ่ง
(ทักษะการฝึกเล่นโบว์ลิ่ง)
Bowling |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ เทคนิค
กลวิธี และทักษะของการเล่นโบว์ลิ่ง การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย อุปกรณ์
การบำรุงรักษาอุปกรณ์ กติกาและระเบียบการแข่งขันหลักการสอน
และการเป็นผู้ฝึกสอน มารยาทความปลอดภัยในการเล่น การเป็นเจ้าหน้าที่
ผู้ตัดสิน การจัดการแข่งขัน |
|
|
4081521
|
โบว์ลิ่ง 1
Bowling 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ เทคนิค
กลวิธี และทักษะของการเล่นโบว์ลิ่ง การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย อุปกรณ์
การบำรุงรักษาอุปกรณ์ กติกาและระเบียบการแข่งขันหลักการสอน
และการเป็นผู้ฝึกสอน มารยาทความปลอดภัยในการเล่น การเป็นเจ้าหน้าที่
ผู้ตัดสิน การจัดการแข่งขัน |
|
|
4081601
|
ฟุตบอล
(ทักษะการฝึกฟุตบอล)
Foot Ball |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของกีฬาฟุตบอล การอบอุ่นร่างกาย
การฝึกทักษะเบื้องต้น ตำแหน่งหน้าที่ของผู้เล่น เทคนิคต่าง ๆ ในการเล่น
การป้องกัน และวิธีเล่นแบบต่าง ๆ ฝึกทักษะส่วนบุคคลเฉพาะหน้าที่
การฝึกเพื่อเพิ่มพูนสมรรถภาพทางร่างกายเพิ่มพูนประสบการณ์
ความชำนาญในลักษณะต่าง ๆ การควบคุมอาหาร การฝึกแบบต่าง ๆ
การฝึกเพื่อเล่นเป็นทีมการจัดบริหาร ทีมฟุตบอล วิธีสอน |
|
|
4081601
|
ฟุตบอล 1
Foot Ball 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของกีฬาฟุตบอล การอบอุ่นร่างกาย
การฝึกทักษะเบื้องต้น ตำแหน่งหน้าที่ของผู้เล่น เทคนิคต่าง ๆ ในการเล่น
การป้องกัน และวิธีเล่นแบบต่าง ๆ ฝึกทักษะส่วนบุคคลเฉพาะหน้าที่
การฝึกเพื่อเพิ่มพูนสมรรถภาพทางร่างกายเพิ่มพูนประสบการณ์
ความชำนาญในลักษณะต่าง ๆ การควบคุมอาหาร การฝึกแบบต่าง ๆ
การฝึกเพื่อเล่นเป็นทีมการจัดบริหาร ทีมฟุตบอล วิธีสอน |
|
|
4081602
|
บาสเกตบอล
(ทักษะการฝึกบาสเกตบอล)
Basketball |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของกีฬาบาสเกตบอล และฝึกทักษะเบื้องต้น
การรับการส่ง การเลี้ยงลูก การยิงประตู การเล่นทีม การสนุก
และการป้องกันแบบต่าง ๆ กติกาการเล่น วิธีดำเนินการสอน เทคนิคการสอน
การเตรียมอุปกรณ์ ทักษะในการเล่นทีม การสร้างแบบฝึก
ศึกษากติกาและเทคนิคการตัดสิน
การดำเนินการแข่งขันตลอดจนการคัดเลือกนักกีฬาบาสเกตบอล การฝึกบาสเกตบอล |
|
|
4081602
|
บาสเกตบอล 1
Basketball 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของกีฬาบาสเกตบอล และฝึกทักษะเบื้องต้น การรับ
การส่ง การเลี้ยงลูก การยิงประตู การเล่นทีม การสนุก
และการป้องกันแบบต่าง ๆ กติกาการเล่น วิธีดำเนินการสอน เทคนิคการสอน
การเตรียมอุปกรณ์ ทักษะในการเล่นทีม การสร้างแบบฝึก
ศึกษากติกาและเทคนิคการตัดสิน
การดำเนินการแข่งขันตลอดจนการคัดเลือกนักกีฬาบาสเกตบอล การฝึกบาสเกตบอล |
|
|
4071603
|
วอลเลย์บอล
(ทักษะการฝึกวอลเลย์บอล)
Valleyball |
2(1-2) |
|
ศึกษาทักษะการทรงตัว
การเคลื่อนไหวแบบต่าง ๆ สำหรับกีฬาวอลเลย์บอล การฝึกทักษะการเรียนรู้
วิธีเล่น วิธีเล่นทีม การแข่งขัน กติกา ความรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์สนาม
และสิ่งอำนวยความสะดวก
การเป็นผู้ควบคุมทีมการเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน |
|
|
4071603
|
วอลเลย์บอล 1
Valleyball 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาทักษะการทรงตัว
การเคลื่อนไหวแบบต่าง ๆ สำหรับกีฬาวอลเลย์บอล การฝึกทักษะการเรียนรู้
วิธีเล่น วิธีเล่นทีม การแข่งขัน กติกา ความรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์สนาม
และสิ่งอำนวยความสะดวก
การเป็นผู้ควบคุมทีมการเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน |
|
|
4081604
|
รักบี้ฟุตบอล
(ทักษะการฝึกรักบี้ฟุตบอล)
Rugby Football |
2(1-2) |
|
ศึกษาทักษะเบื้องต้น
เทคนิคการเล่นทีม หลักการเล่น แบบฝึกต่าง ๆ หน้าที่ตำแหน่งในการเล่น
ตลอดจนกฏ กติกาการแข่งขัน ตลอดจนการเป็นผู้ตัดสิน และเจ้าหน้าที่ |
|
|
4081604
|
รักบี้ฟุตบอล 1
Rugby Football 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาทักษะเบื้องต้น
เทคนิคการเล่นทีม หลักการเล่น แบบฝึกต่าง ๆ หน้าที่ตำแหน่งในการเล่น
ตลอดจนกฏ กติกาการแข่งขัน ตลอดจนการเป็นผู้ตัดสิน และเจ้าหน้าที่ |
|
|
4081605
|
แฮนด์บอล
(ทักษะการฝึกแฮนด์บอล)
Handball |
2(1-2) |
|
ศึกษาเทคนิคและวิธีการเล่นส่วนบุคคลและเป็นทีม รูปแบบการเล่นเป็นทีม กฏ
กติกาการแข่งขัน การตัดสิน
ตลอดจนหลักการสอนและการจัดการแข่งขันกีฬาแฮนด์บอล |
|
|
4081605
|
แฮนด์บอล 1
Handball 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาเทคนิคและวิธีการเล่นส่วนบุคคลและเป็นทีม รูปแบบการเล่นเป็นทีม กฏ
กติกาการแข่งขัน การตัดสิน
ตลอดจนหลักการสอนและการจัดการแข่งขันกีฬาแฮนด์บอล |
|
|
4081606
|
โปโลน้ำ
(ทักษะการฝึกโปโลน้ำ)
Water Polo |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ทักษะเบื้องต้น ฝึกการเล่นเป็นทีมเพื่อแข่งขัน ศึกษากติกาการแข่งขัน
ฝึกการตัดสินและการสอน ตลอดจนการจัดการแข่งขันโปโลน้ำ |
|
|
4081606
|
โปโลน้ำ 1
Water Polo 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ทักษะเบื้องต้น ฝึกการเล่นเป็นทีมเพื่อแข่งขัน ศึกษากติกาการแข่งขัน
ฝึกการตัดสินและการสอน ตลอดจนการจัดการแข่งขันโปโลน้ำ |
|
|
4081607
|
ฮอกกี้
(ทักษะการฝึกฮอกกี้)
Hockey 1 |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ทักษะเบื้องต้น วิธีการจับไม้ การพลิกไม้ การส่งลูกและการรับลูกแบบต่าง ๆ
ศึกษาการเล่นเป็นทีมและการแข่งขัน วิธีการเล่นแบบตั้งรับ วิธีการรุก
กติกาการแข่งขัน การปฏิบัติตัวสำหรับเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน
หลักวิธีการสอนและการจัดการแข่งขัน |
|
|
4081607
|
ฮอกกี้ 1
Hockey 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ทักษะเบื้องต้น วิธีการจับไม้ การพลิกไม้ การส่งลูกและการรับลูกแบบต่าง ๆ
ศึกษาการเล่นเป็นทีมและการแข่งขัน วิธีการเล่นแบบตั้งรับ วิธีการรุก
กติกาการแข่งขัน การปฏิบัติตัวสำหรับเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน
หลักวิธีการสอนและการจัดการแข่งขัน |
|
|
4081608
|
เซปักตะกร้อ
(ทักษะการฝึกเซปักตะกร้อ)
Sepak Takraw |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ประโยชน์ของวิชาตะกร้อและเซปักตะกร้อ การฝึกทักษะเบื้องต้น
การเล่นเป็นทีม กฏ กติกาการเล่นของกีฬาตะกร้อและเซปักตะกร้อ |
|
|
4081608
|
เซปักตะกร้อ 1
Sepak Takraw 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ประโยชน์ของวิชาตะกร้อและเซปักตะกร้อ การฝึกทักษะเบื้องต้น
การเล่นเป็นทีม กฏ กติกาการเล่นของกีฬาตะกร้อและเซปักตะกร้อ |
|
|
4081609
|
ตะกร้อ
(ทักษะการฝึกตะกร้อ)
Takraw |
2(1-2) |
|
ศึกษาความเป็นมา
เทคนิคของการเล่นตะกร้อแต่ละประเภท กติกาการแข่งขันและวิธีการตัดสิน
ตะกร้อประเภทต่าง ๆ |
|
|
4081609
|
ตะกร้อ 1
Takraw 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาความเป็นมา
เทคนิคของการเล่นตะกร้อแต่ละประเภท กติกาการแข่งขันและวิธีการตัดสิน
ตะกร้อประเภทต่าง ๆ |
|
|
4081701
|
กระบี่กระบอง
(ทักษะการฝึกกระบี่กระบอง)
Sword and Poles Fighting |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ
ประโยชน์ของกีฬากระบี่กระบอง ประเพณีการแสดง การถวายบังคมขึ้นพรหม
รำลดล่อ ตีลูกไม้ ตีแสดง ตีลูกไม้ต่าง ๆ ในการต่อสู้ |
|
|
4081701
|
กระบี่กระบอง 1
Sword and Poles Fighting 1 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ
ประโยชน์ของกีฬากระบี่กระบอง ประเพณีการแสดง การถวายบังคมขึ้นพรหม
รำลดล่อ ตีลูกไม้ ตีแสดง ตีลูกไม้ต่าง ๆ ในการต่อสู้ |
|
|
4082101
|
การจัดการและการบริหารพลศึกษา
Organization and Administration of Physical Education |
2(2-0) |
|
ศึกษาปรัชญาขอบข่าย
และความมุ่งหมายของพลศึกษาในโรงเรียน
ความสัมพันธ์ของวิชาพลศึกษากับวิชาอื่น ๆ และการศึกษาทั่ว ๆ ไป
พลศึกษากับหลักการประชาธิปไตย
พัฒนาการของเด็กแต่ละวัยกับความต้องการทางพลศึกษา
สภาพทั่วไปของพลศึกษาในเมืองและในชนบทของประเทศ
การวางโครงการของพลศึกษาในโรงเรียน การผลิตดัดแปลง ปรับปรุง
อุปกรณ์และเครื่องอำนวยความสะดวกทางพลศึกษา การจัดโปรแกรมกีฬา
ปัญหาการบริหารพลศึกษาในระดับการศึกษาต่าง ๆ |
|
|
4082102
|
นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการกีฬา
Innovation and Technology in Physical Education |
2(2-0) |
|
ศึกษาความหมาย
ความสำคัญ ประเภทของนวัตกรรมและเทคโนโลยี คุณค่าของสื่อการสอน
ความสัมพันธ์ของสื่อในระบบการสอน วิธีการเลือก ดัดแปลง
ผลิตใช้และเก็บนวัตกรรมและเทคโนโลยี
การสำรวจแหล่งเทคโนโลยีเพื่อนำมาใช้ในการพลศึกษาทั้งการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงทางนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางพลศึกษา |
|
|
4082103
|
การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพเด็ก
Exercise for Child Health |
2(2-0) |
|
ศึกษาขอบข่าย
วัตถุประสงค์
และประโยชน์ของการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพรูปแบบวิธีการออกกำลังกายสำหรับเด็ก
ขอบเขตของการออกกำลังกายสำหรับแต่ละวัย
ข้อควรระวังในการออกกำลังกายสำหรับเด็ก |
|
|
4082105
|
องค์กรทางการกีฬา
Sports Organization |
3(3-0) |
|
แนวความคิด หลักการ
และความมุ่งหมายในการจัดตั้งองค์กรทางการกีฬา
ลักษณะโครงสร้างการจัดบริหารองค์กร ขอบข่าย
หน้าที่ขององค์กรทั้งในและต่างประเทศ เช่น การบริหารงาน การวางแผน
งบประมาณ การสั่งการ การสนับสนุนส่งเสริมกีฬา การจัดและควบคุมกฎ ระเบียบ
กติกา การแข่งขัน มาตรฐานการกีฬา ตลอดจนปฏิบัติงานต่าง ๆ
ในด้านการกีฬาให้บรรลุตามเป้าหมาย และนโยบาย |
|
|
4082201
|
สรีรวิทยาการออกกำลังกาย
Physiology of Exercise |
3(2-2) |
|
ศึกษาถึงโครงสร้างของสรีรร่างกาย โครงสร้างของกระดูก กล้ามเนื้อ
ระบบหายใจและระบบหมุนเวียนโลหิต การทำงานของร่างกาย
การใช้ออกซิเจนกับเชื้อเพลิงจากอาหารสรีรกายวิภาคต่อการทำงานของกล้ามเนื้อ
การทดสอบสมรรถภาพทางกาย การศึกษาถึงวิธีการทดลอง ขั้นตอนและวิธีการทดลอง
เพื่อศึกษาถึงผลที่เกิดขึ้นโดยการศึกษาค้นคว้า
และทดลองในห้องปฏิบัติการและจากการใช้เครื่องมือทดสอบสมรรถภาพชนิดต่าง ๆ
|
|
|
4082202
|
การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
Physical Fitness Testing |
2(1-2) |
|
ศึกษาเกี่ยวกับเทคนิคการใช้เครื่องมือในการทดสอบสมรรถภาพของร่างกาย เช่น
เครื่องมือวัดความดันโลหิต วัดความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ วัดความจุปอด
ความอ่อนตัว ไขมันที่ผิวหนัง วัดระบบไหลเวียนของโลหิตขณะออกกำลัง
วัดสมรรถภาพของหัวใจ
และครอบคลุมถึงการวัดและประเมินผลสมรรถภาพของร่างกายและจัดโปรแกรมการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับบุคคลนั้น |
|
|
4082203 |
สรีรวิทยาการออกกำลังกาย
1
Physiology of Exercise 1 |
2(2-0) |
|
ศึกษาหน้าที่การทำงานของระบบต่าง ๆ
ของร่างกายที่เกี่ยวข้องกับการออกกำลังกาย และการเล่นกีฬา
โดยเฉพาะระบบโครงสร้าง กล้ามเนื้อ ประเภทการไหลเวียนของโลหิต
การหายใจทางเดินอาหาร ขับถ่าย ต่อมไร้ท่อ และผิวหนัง |
|
|
4082301
|
กีฬาเวชศาสตร์
Sports Medicine |
3(2-2) |
|
ศึกษาถึงความหมาย
ขอบข่าย และประวัติความเป็นมาของกีฬาเวชศาสตร์ชนิดของอันตราย
สาเหตุของการบาดเจ็บ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บทางกีฬา
การป้องกันการบาดเจ็บ การปฐมพยาบาลโดยวิธีต่าง ๆ
วิธีการและหลักการบำบัดการบาดเจ็บ เช่น การใช้ความเย็น ความร้อน
การใช้หลัก RICE เป็นต้น การฝึกความแข็งแรง การฝึกความอดทน
การใช้กายภาพบำบัดหลังการบาดเจ็บ เช่น
กายภาพบำบัดเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพของข้อต่อ กล้ามเนื้อ เป็นต้น
รวมไปถึงการศึกษาวิธีการสร้างเสริมสมรรถภาพให้ดีขึ้น
การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายเพื่อให้ร่างกายกลับสู่สภาพปกติ |
|
|
4082401
|
ผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารีสำรองขั้นความรู้ขั้นสูง
Cub Scout Advanced Unit Leader Training Course (C.A.T.C.) |
2(1-2) |
|
ศึกษาจุดประสงค์ของการฝึกอบรมตัวเองกับกองลูกเสือสำรอง
การลูกเสือสำรองกับเด็กชาย การสาธิตวิชาชาวค่ายและการประกอบการ
คำปฏิญาณและกฏของลูกเสือ บทบาทของผู้กำกับลูกเสือ เครื่องหมายวิชาพิเศษ
ธรรมชาติศึกษาและการอนุรักษ์การฝีมือ และอุปกรณ์ในการฝึกอบรม การบันเทิง
การเล่นเกม การเล่าเรื่องสั้นที่เป็นคติ การลูกเสือนานาชาติ
ทักษะลูกเสือสำรองตามที่สมัครใจเลือก พิธีการลูกเสือ-เนตรนารีสำรอง
สิ่งสนับสนุนกองลูกเสือสำรอง การดำเนินการในกองลูกเสือ
การเดินทางสำรวจการดำเนินการในกองลูกเสือ การเดินทางสำรวจ
แผนปฏิบัติงานส่วนตัว แนวฝึกอบรมเพื่อรับเครื่องหมายวุดแบดจ์ |
|
|
4082402
|
ผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารีสามัญขั้นความรู้ขั้นสูง
Scout Advanced Unit Leader Training Course (S.A.T.C.) |
2(1-2) |
|
ศึกษาถึงจุดประสงค์ของการฝึกอบรมตัวเองและกองลูกเสือสามัญ การตรวจ
การเชิญธง การสวดมนต์ สาธิตวิชาชาวค่าย คำปฏิญาณและกฏของลูกเสือ
การบันเทิงของกองลูกเสือสามัญ บทบาทของผู้กำกับลูกเสือ
แนวการฝึกอบรมเพื่อความก้าวหน้าของลูกเสือสามัญ
หมู่ลูกเสือภาคปฏิบัติการฝึกอบรมอย่างมีความหมาย การติดต่อกับเด็กชาย
การพักแรมคืนโดยมีอุปกรณ์ขนาดเบา การฝึกทักษะทางลูกเสือการฝึกอบรมนายหมู่
การสำรวจ การบริการเยาวชน การลูกเสือนานาชาติ การวางแผนกำหนด การฝึกอบรม
กิจกรรมเกี่ยวกับการผจญภัย การเดินทางไกลและพักแรม
การทำโครงการการวางแผนกำหนดโครงการ การเสนอโครงการ แผนปฏิบัติงานส่วนตัว
แนวการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ |
|
|
4082403
|
ผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ขั้นความรู้ขั้นสูง
Senior Scout Advanced Unit Leader Training Course (S.S.A.T.C.) |
2(1-2) |
|
ศึกษาจุดหมายของกิจการลูกเสือสามัญ คำปฏิญาณและกฏของลูกเสือ ค่านิยม
สาธิตอุปกรณ์การอยู่ค่ายพักแรม บทบาทของผู้กำกับกลุ่มให้คำปรึกษา
การพัฒนาทักษะ ความสัมพันธ์กับผู้อื่น
แบบของการเป็นผู้นำการบันเทิงในกองลูกเสือ
การทำงานร่วมกับคณะกรรมการประจำกอง การให้การสนับสนุนกองลูกเสือ
การเข้าร่วมกับชุมชน กิจกรรมในกิจการลูกเสือสามัญ (ผจญภัย)
อุปกรณ์ของการลูกเสือและแหล่งทรัพยากร กิจกรรมในกิจการลูกเสือวิสามัญ 2
(งานเชือก) การหาสมาชิกใหม่และความสัมพันธ์กับกองลูกเสือ
เหตุการณ์ปัจจุบัน วิธีการของลูกเสือ การสำรวจตนเอง
และพิธีการเข้าประจำกอง การทำกำหนดการฝึกอบรม การสาธิต
การประชุมกองลูกเสือ การวางแผนเดินทางสำรวจ การลูกเสือนานาชาติ
แผนที่และเข็มทิศ การชุมนุมรองกองไฟ วัฒนธรรม
และประเพณีการเดินทางไกลและพักแรมฟังธรรมเทศนา
โครงการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ แผนปฏิบัติส่วนตัวงานเลี้ยงสังสรรค์
ปัญหาหรือข้อสงสัยเกี่ยวกับวิชาในการฝึกอบรม และกิจกรรมลูกเสือ |
|
|
4082404
|
ผู้กำกับลูกเสือ-เนตรนารีวิสามัญขั้นความรู้ชั้นสูง
Rover Scout Advanced Unit Leader Training Course (R.A.T.C.) |
2(1-2) |
|
ศึกษาจุดหมายของกิจการลูกเสือสามัญ คำปฏิญาณและกฏของลูกเสือ
ค่านิยมสาธิตอุปกรณ์การอยู่ค่ายพักแรม บทบาทของผู้กำกับกลุ่มให้คำปรึกษา
การพัฒนาทักษะ ความสัมพันธ์กับผู้อื่น
แบบของการเป็นผู้นำการบันเทิงในกองลูกเสือ
การทำงานร่วมกับคณะกรรมการประจำกอง การให้การสนับสนุนกองลูกเสือ
การเข้าร่วมกับชุมชน กิจกรรมในกิจการลูกเสือวิสามัญ (ผจญภัย)
อุปกรณ์ของการลูกเสือและแหล่งทรัพยากร
กิจกรรมในกิจกรรมในกิจการลูกเสือวิสามัญ 2 (งานเชือก)
การหาสมาชิกใหม่และความสัมพันธ์กับกองลูกเสือ เหตุการณ์ปัจจุบัน
วิธีการของลูกเสือ การสำรวจตนเอง และพิธีการเข้าประจำกอง
การทำกำหนดการฝึกอบรม การสาธิตการประชุมกองลูกเสือ การวางแผนเดินทางสำรวจ
การลูกเสือนานาชาติ แผนที่และเข็มทิศ การชุมนุมรอบกองไฟ
วัฒนธรรมและประเพณีการเดินทางไกล และพักแรมฟังธรรมเทศนา
โครงการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ แผนปฏิบัติส่วนตัว งานเลี้ยงสังสรรค์
ปัญหาหรือข้อสงสัยเกี่ยวกุบวิชารในการฝึกอบรม และกิจกรรมลูกเสือ |
|
|
4082405
|
ประวัติและหลักการนันทนาการ
History and Principles of Recreation |
2(2-0) |
|
ศึกษาความรู้เบื้องต้นทางปรัชญา
ปรัชญาและแนวความคิดที่มีต่อนันทนาการประวัติ และพัฒนาการของนันทนาการ
ความจำเป็นและความสำคัญของนันทนาการที่มีต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์ในสังคม
ความหมาย ความมุ่งหมาย คุณลักษณะ ประโยชน์ และขอบข่ายของนันทนาการ
การศึกษาเรื่องเวลาว่าง ความสำคัญและลักษณะการใช้เวลาว่างของมนุษย์
ขอบข่ายของกิจกรรมนันทนาการ ความสัมพันธ์ของนันทนาการกับวิชาการสาขาต่าง
ๆ ความเข้าใจผิดทางนันทนาการ และปัญหานันทนาการในประเทศไทย |
|
|
4082406
|
การละเล่นและเกม
Play and Games |
1(0-2) |
|
ศึกษาลักษณะธรรมชาติของเล่น ความจำเป็น ความสำคัญและประโยชน์ของการเล่น
ทฤษฏีการเล่น ปัญหาการเล่น วัยของมนุษย์กับการเล่น
การเล่นของเด็กและปัญหาของการเล่น ประเภทของการเล่น ความหมายของเกม
ประโยชน์ ประเภทของการเล่นเกมต่าง ๆ การเป็นผู้นำเกม การสอนเทคนิค
การนำเกม ข้อควรคำนึงในการจัดกิจกรรม และความปลอดภัยในการเล่นเกม |
|
|
4082407
|
การเต้นรำพื้นเมืองของไทยและนานาชาติ
Thai and International Folk Dance |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของกิจกรรมการเต้นรำพื้นเมืองของไทย
และนานาชาติกิจกรรมสร้างสรรค์ การเต้นรำพื้นเมือง วิธีการสอน
อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกในการสอน กิจกรรมการเต้นรำพื้นเมือง
การเคลื่อนไหวเป็นกลุ่ม การแปรขบวนลางแจ้ง หรือสถานที่ในร่มประกอบเพลง |
|
|
4082408
|
งานอดิเรก
Hobbies |
1(0-2) |
|
ศึกษาความหมายของงานอดิเรก ประโยชน์และประเภทของงานอดิเรก
การศึกษาและฝึกปฏิบัติกิจกรรมงานอดิเรกเพื่อนันทนาการ
สามารถเป็นผู้นำกิจกรรมได้อย่างน้อย 1 อย่าง การศึกษากลุ่มสนใจ
งานอดิเรกกับธุรกิจศึกษา งานอดิเรกของบุคคลหรือสังคมอื่น ๆ
ในประเทศไทยและต่างประเทศที่แพร่เข้ามาในประเทศไทย |
|
|
4082409
|
กายบริหาร
Physical Exercises |
1(0-2) |
|
ศึกษาหลักการ
ความมุ่งหมาย ความสำคัญ วิธีการของกายบริหาร แนวทาง
ในการจัดดำเนินการกายบริหาร การพิจารณาเลือกกิจกรรมกายบริหาร ระเบียบแถว
การจัดระเบียบแถวรูปแบบต่าง ๆ การเดินแถว (Parade) และการปรับรูปขบวน
หรือแปรขบวนลักษณะต่าง ๆ |
|
|
4082410
|
กายบริหารสำหรับหญิง
Calinthemic Exercises for Women |
1(0-2) |
|
ศึกษาการทรงตัวที่ถูกต้อง การเคลื่อนไหวในทิศทางต่าง ๆ การยืน วิ่ง
กระโดด ฯลฯ การเคลื่อนไหวเพื่อสุขภาพ และการเคลื่อนไหวเพื่อความงาม
อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการบริหารกายสำหรับหญิง |
|
|
4082412
|
เรือพาย
Rowing |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของเรือพาย
การฝึกทักษะเทคนิคและกลวิธีของการพายเรือ การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
อุปกรณ์และการบำรุงรักษา การป้องกันอุบัติเหตุ
และความปลอดภัยในการพายเรือ กติกา การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน |
|
|
4082413
|
ไต่หน้าผา
Rock Climbing |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของการไต่หน้าผา การฝึกทักษะ เทคนิค
และกลวิธีของการพายเรือ การเสริมสร้าง สมรรถภาพทางกาย
อุปกรณ์และการบำรุงรักษา การป้องอุบัติเหตุและความปลอดภัยในการพายเรือ
กติกา การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน |
|
|
4082501
|
กรีฑา 2
Track and Field 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะอย่าง กฏ กติกาการแข่งขัน
ประเภทลู่และประเภทลาน การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิคกรีฑา |
|
|
4082501
|
กรีฑา 2
Track and Field 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะอย่าง กฏ กติกาการแข่งขัน
ประเภทลู่และประเภทลาน การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิคกรีฑา |
|
|
4082502
|
ยิมนาสติก 2
Gymnastics 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาวิธีการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย และวิธีการช่วยเหลือ
การป้องกันอุบัติเหตุในการฝึก การฝึกทักษะและเทคนิควิชายิมนาสติกขั้นสูง
โดยให้มีความรู้เรื่องต่าง ๆ ดังนี
- ชาย การฝึกราวคู่ ราวเดี่ยว ม้ายาว ม้าหู แทรมโปลีน ห่วง
ฟลอเอ็กเซอร์ไซส์ และการแสดงท่าแข่งขันเป็นชุดได้อย่างน้อย 1
อุปกรณ์
- หญิง การฝึกราวทรงตัว ราวต่างระดับ ม้าขวาง แทรมโปลีน
ฟลอเอ็กเซอร์ไซส์ และการแสดงท่าแข่งขันเป็นชุดไทยอย่างน้อย 1
อุปกรณ์
- กติกาการแข่งขันและการตัดสิน
|
|
|
082502
|
ยิมนาสติก 2
Gymnastics 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาวิธีการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย และวิธีการช่วยเหลือ
การป้องกันอุบัติเหตุในการฝึก การฝึกทักษะและเทคนิควิชายิมนาสติกขั้นสูง
โดยให้มีความรู้เรื่องต่าง ๆ ดังนี้
- ชาย การฝึกราวคู่ ราวเดี่ยว ม้ายาว ม้าหู แทรมโปลีน ห่วง
ฟลอเอ็กเซอร์ไซส์ และการแสดงท่าแข่งขันเป็นชุดได้อย่างน้อย 1
อุปกรณ์
- หญิง การฝึกราวทรงตัว ราวต่างระดับ ม้าขวาง แทรมโปลีน
ฟลอเอ็กเซอร์ไซส์ และการแสดงท่าแข่งขันเป็นชุดไทยอย่างน้อย 1
อุปกรณ์
- กติกาการแข่งขันและการตัดสิน
|
|
|
4082503
|
แบดมินตัน 2
Badminton 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะของกีฬาแบดมินตัน
เทคนิคการเล่นประเภทเดี่ยวและประเภทคู่ กฏ กติกาการแข่งขัน
การตัดสินและเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082503
|
แบดมินตัน 2
Badminton 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะของกีฬาแบดมินตัน
เทคนิคการเล่นประเภทเดี่ยวและประเภทคู่ กฏ กติกาการแข่งขัน
การตัดสินและเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082504
|
เทเบิลเทนนิส 2
Table Tennis 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงของกีฬาเทเบิลเทนนิส
เทคนิคและกลวิธีการเล่นเทเบิลเทนนิส การเล่นประเภทเดี่ยวและประเภทคู่
กติกาการแข่งขัน การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082504
|
เทเบิลเทนนิส 2
Table Tennis 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงของกีฬาเทเบิลเทนนิส
เทคนิคและกลวิธีการเล่นเทเบิลเทนนิส การเล่นประเภทเดี่ยวและประเภทคู่
กติกาการแข่งขัน การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082505
|
ว่ายน้ำ 2
Swimming 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะท่าว่ายน้ำสากล
วิธีการฝึกและการแก้ไขท่าทางว่ายน้ำท่าสากล การสอนว่ายน้ำ
การดูแลรักษาอุปกรณ์ กฏ กติกาการแข่งขัน การตัดสิน และการจัดการแข่งขัน |
|
|
4082505
|
ว่ายน้ำ 2
Swimming 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะท่าว่ายน้ำสากล
วิธีการฝึกและการแก้ไขท่าทางว่ายน้ำท่าสากล การสอนว่ายน้ำ
การดูแลรักษาอุปกรณ์ กฏ กติกาการแข่งขัน การตัดสิน และการจัดการแข่งขัน |
|
|
4082506
|
ยูโด 2
Judo 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและเทคนิคการทุ่มท่าต่าง ๆ ท่าแก้ท่าทุ่มแต่ละท่า
กลวิธีเข้าทุ่มคู่ต่อสู้ กฏ กติกาการแข่งขัน
การตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082506
|
ยูโด 2
Judo 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและเทคนิคการทุ่มท่าต่าง ๆ ท่าแก้ท่าทุ่มแต่ละท่า
กลวิธีเข้าทุ่มคู่ต่อสู้ กฏ กติกาการแข่งขัน
การตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082507
|
เทนนิส 2
Tennis 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูง
การดูแลรักษาสนามและอุปกรณ์การเล่นเทนนิส มารยาทการเล่น
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น การจับไม้ การตีลูกแบบต่าง ๆ การรับลูก
วิธีการเล่นกติกาการแข่งขัน การเล่นประเภทเดี่ยวและคู่ |
|
|
4082507
|
เทนนิส 2
Tennis 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูง
การดูแลรักษาสนามและอุปกรณ์การเล่นเทนนิส มารยาทการเล่น
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น การจับไม้ การตีลูกแบบต่าง ๆ การรับลูก
วิธีการเล่น กติกาการแข่งขัน การเล่นประเภทเดี่ยวและคู่ |
|
|
4082508
|
มวยสากล 2
Boxing 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะของมวยสากล กฏ กติกาการแข่งขัน
การแข่งขันประเภทสมัครเล่นและอาชีพ
หลักการตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082508
|
มวยสากล 2
Boxing 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะของมวยสากล กฏ กติกาการแข่งขัน
การแข่งขันประเภทสมัครเล่นและอาชีพ
หลักการตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082509
|
ยิงปืน 2
Shooting 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะของกีฬายิงปืน กฏ
กติกาการแข่งขันเทคนิคการฝึกนักยิงปืน
การตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082509
|
ยิงปืน 2
Shooting 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะของกีฬายิงปืน กฏ
กติกาการแข่งขันเทคนิคการฝึกนักยิงปืน
การตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082510
|
มวยไทย 2
Muay Thai 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะการใช้หมัด
เท้า เข่า ศอก ฝึกทักษะศิลปะมวยไทย หลักการฝึกซ้อมกีฬามวยไทย การแข่งขัน
ศึกษากฏ กติกา ระเบียบการแข่งขัน
ฝึกการเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสินกีฬามวยไทย |
|
|
4082510
|
มวยไทย 2
Muay Thai 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะการใช้หมัด
เท้า เข่า ศอก ฝึกทักษะศิลปะมวยไทย หลักการฝึกซ้อมกีฬามวยไทย การแข่งขัน
ศึกษากฏ กติกา ระเบียบการแข่งขัน
ฝึกการเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสินกีฬามวยไทย |
|
|
4082511
|
มวยปล้ำ 2
Wrestling 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูง
และทักษะเฉพาะกีฬามวยปล้ำ เทคนิคการแข่งขัน กฏ กติกา
ระเบียบการแข่งขันและการตัดสิน และนำทักษะไปถ่ายทอดได้ |
|
|
4082511
|
มวยปล้ำ 2
Wrestling 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูง
และทักษะเฉพาะกีฬามวยปล้ำ เทคนิคการแข่งขัน กฏ กติกา
ระเบียบการแข่งขันและการตัดสิน และนำทักษะไปถ่ายทอดได้ |
|
|
4082512
|
ยกน้ำหนัก 2
Weight Lifting 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะกีฬายกน้ำหนัก กฏ กติกา
ระเบียบการแข่งขัน ฝึกการเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค
ศึกษาระเบียบการจัดการแข่งขัน |
|
|
4082512
|
ยกน้ำหนัก 2
Weight Lifting 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะกีฬายกน้ำหนัก กฏ กติกา
ระเบียบการแข่งขัน ฝึกการเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค
ศึกษาระเบียบการจัดการแข่งขัน |
|
|
4082513
|
จักรยาน 2
Cycling 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะและเทคนิคการปั่นจักรยานขั้นสูง
วิธีการวางเท้าในการปั่นจักรยานแบบต่าง ๆ
การเลือกอุปกรณ์ในการฝึกซ้อมและแข่งขัน
การรับประทานอาหารก่อนและระหว่างการแข่งขัน หลังการแข่งขัน
การฝึกทักษะที่จำเป็นในการแข่งขัน เทคนิคการแข่งขันแบบบุคคลและแบบทีม
ศึกษา กฏ กติกา และมารยาทในการแข่งขัน
การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิคต่าง ๆ |
|
|
4082513
|
จักรยาน 2
Cycling 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะและเทคนิคการปั่นจักรยานขั้นสูง
วิธีการวางเท้าในการปั่นจักรยานแบบต่าง ๆ
การเลือกอุปกรณ์ในการฝึกซ้อมและแข่งขัน
การรับประทานอาหารก่อนและระหว่างการแข่งขัน หลังการแข่งขัน
การฝึกทักษะที่จำเป็นในการแข่งขัน เทคนิคการแข่งขันแบบบุคคลและแบบทีม
ศึกษา กฏ กติกา และมารยาทในการแข่งขัน
การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิคต่าง ๆ |
|
|
4082514
|
กอล์ฟ 2
Golf 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะสำหรับกีฬากอล์ฟ การเล่นลูกแบบต่าง ๆ
ทักษะการใช้ไม้กอล์ฟหัวเหล็กและหัวไม้เบอร์ต่าง ๆ แซนเวคจ์ พัตเตอร์ กฏ
กติกาการแข่งขัน การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค
การเป็นผู้แนะนำและสอนทักษะเบื้องต้น |
|
|
4082514
|
กอล์ฟ 2
Golf 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะสำหรับกีฬากอล์ฟ การเล่นลูกแบบต่าง ๆ
ทักษะการใช้ไม้กอล์ฟหัวเหล็กและหัวไม้เบอร์ต่าง ๆ แซนเวคจ์ พัตเตอร์ กฏ
กติกาการแข่งขัน การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค
การเป็นผู้แนะนำและสอนทักษะเบื้องต้น |
|
|
4082515
|
ยิงธนู 2
Archery 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะอย่างของการยิงธนู กฏ กติกาการแข่งขัน
การตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082515
|
ยิงธนู 2
Archery 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะอย่างของการยิงธนู กฏ กติกาการแข่งขัน
การตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082516
|
ดาบสากล 2
Fencing 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะอย่าง ฝึกการต่อสู้ กฏ กติกา
ระเบียบการแข่งขัน การฝึกการเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิคของดาบสากล |
|
|
4082516
|
ดาบสากล 2
Fencing 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและทักษะเฉพาะอย่าง ฝึกการต่อสู้ กฏ กติกา
ระเบียบการแข่งขัน การฝึกการเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิคของดาบสากล |
|
|
4082517
|
ศิลปะการป้องกันตัว
Self Defence |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของศิลปะป้องกันตัว
ทักษะและกลวิธีของการป้องกันตัว การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
หลักการสอนและการเป็นผู้ฝึกสอนมารยาทและความปลอดภัยในการเล่น
การปฐมพยาบาล การนำไปใช้ในการต่อสู้ป้องกันตัว |
|
|
4082517
|
ศิลปะการป้องกันตัว
Self Defence |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของศิลปะป้องกันตัว
ทักษะและกลวิธีของการป้องกันตัว การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
หลักการสอนและการเป็นผู้ฝึกสอนมารยาทและความปลอดภัยในการเล่น
การปฐมพยาบาล การนำไปใช้ในการต่อสู้ป้องกันตัว |
|
|
4082518
|
กระโดดน้ำ
Diving |
2(1-2) |
|
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น เช่น การลงสู่น้ำ ท่านำไปสู่ท่ากระโดด
การม้วนตัว การหมุนตัว ฯลฯ กติกาการแข่งขัน การดำเนินการแข่งขัน |
|
|
4082518
|
กระโดดน้ำ
Diving |
1(0-2) |
|
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น เช่น การลงสู่น้ำ ท่านำไปสู่ท่ากระโดด
การม้วนตัว การหมุนตัว ฯลฯ กติกาการแข่งขัน การดำเนินการแข่งขัน |
|
|
4082519
|
ไอกิโด
Aikido |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น การเคลื่อนไหวจุดสำคัญในร่างกาย
การตอบโต้ด้วยแบบต่าง ๆ กติกาการแข่งขัน |
|
|
4082519
|
ไอกิโด
Aikido |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมา
ฝึกทักษะและเทคนิคเบื้องต้น การเคลื่อนไหวจุดสำคัญในร่างกาย
การตอบโต้ด้วยแบบต่าง ๆ กติกาการแข่งขัน |
|
|
4082520
|
หมากรุกฝรั่ง
Chess |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ
วิวัฒนาการ และประโยชน์ของการเล่นหมากรุกฝรั่ง
คุณค่าความสำคัญและหน้าที่ของหมากรุกแต่ละตัว
เทคนิคและกลวิธีในการเดินหมาก อุปกรณ์ และการบำรุงรักษา
มารยาทในการเล่นหมากรุก กติกาและการจัดการแข่งขันหมากรุกฝรั่ง |
|
|
4082520
|
หมากรุกฝรั่ง
Chess |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ
วิวัฒนาการ และประโยชน์ของการเล่นหมากรุกฝรั่ง
คุณค่าความสำคัญและหน้าที่ของหมากรุกแต่ละตัว
เทคนิคและกลวิธีในการเดินหมาก อุปกรณ์ และการบำรุงรักษา
มารยาทในการเล่นหมากรุก กติกาและการจัดการแข่งขันหมากรุกฝรั่ง |
|
|
|
4082521
|
ดำน้ำ
Scuba Diving |
2(1-2) |
|
รายวิชาที่ต้องมาก่อน :
4081505 ว่ายน้ำ 1
ศึกษาประวัติความเป็นมา ประโยชน์ของการดำน้ำ
การใช้และการบำรุงรักษาอุปกรณ์ อันตรายที่อาจจะเกิดขึ้น และการป้องกัน
กฏระเบียบข้อห้ามของการดำน้ำ การฝึกทักษะในการดำน้ำเบื้องต้นและขั้นสูง
หลักฟิสิกส์และสรีรวิทยาของการดำน้ำ การคำนวณระยะพัก
การศึกษาสภาวะแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อนักดำน้ำ
การศึกษาชีวิตความเป็นอยู่ของสัตว์น้ำในทะเลและการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติใต้น้ำ
และการปฐมพยาบาลจากอุบัติเหตุที่เกิดจากการดำน้ำ |
|
|
|
4082521
|
ดำน้ำ
Scuba Diving |
1(0-2) |
|
รายวิชาที่ต้องมาก่อน :
4081505 ว่ายน้ำ 1
ศึกษาประวัติความเป็นมา ประโยชน์ของการดำน้ำ
การใช้และการบำรุงรักษาอุปกรณ์ อันตรายที่อาจจะเกิดขึ้น และการป้องกัน
กฏระเบียบข้อห้ามของการดำน้ำ การฝึกทักษะในการดำน้ำเบื้องต้นและขั้นสูง
หลักฟิสิกส์และสรีรวิทยาของการดำน้ำ การคำนวณระยะพัก
การศึกษาสภาวะแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อนักดำน้ำ
การศึกษาชีวิตความเป็นอยู่ของสัตว์น้ำในทะเลและการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติใต้น้ำ
และการปฐมพยาบาลจากอุบัติเหตุที่เกิดจากการดำน้ำ |
|
|
|
4082522
|
สนุ้กเกอร์
Snooker |
2(1-2) |
|
ศึกษาเกี่ยวกับอุปกรณ์การเล่น
และเครื่องมือในการเล่นสนุ้กเกอร์แบบมาตรฐาน
ลักษณะท่าทางและมารยาทในการเล่น การใช้อุปกรณ์
กฏและกติกาการนับคะแนนในการแข่งขัน
ศึกษาเกี่ยวกับทิศทางการทำมุมของการกระทบของลูกในลักษณะต่าง ๆ
การแทงลูกให้หยุด ถอยหลัง ลูกเลี้ยว
การวางสนุ้กและการแก้สนุ้กในสถานะการณ์ต่าง ๆ |
|
|
|
4082522
|
สนุ้กเกอร์
Snooker |
1(0-2) |
|
ศึกษาเกี่ยวกับอุปกรณ์การเล่น
และเครื่องมือในการเล่นสนุ้กเกอร์แบบมาตรฐานลักษณะท่าทางและมารยาทในการเล่น
การใช้อุปกรณ์ กฏและกติกาการนับคะแนนในการแข่งขัน
ศึกษาเกี่ยวกับทิศทางการทำมุมของการกระทบของลูกในลักษณะต่าง ๆ
การแทงลูกให้หยุด ถอยหลัง ลูกเลี้ยว การวางสนุ้กและการแก้
สนุ้กในสถานะการณ์ต่าง ๆ |
|
|
|
4082523
|
เทควันโด้
Taekwondo |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัวเทควันโด้
บทบัญญัติเทควันโด้ ศึกษาและฝึกปฏิบัติ การฝึกร่างกาย
อวัยวะของร่างกายที่ใช้ต่อสู้ การใช้ส่วนของมือชก การเตะ และแบบการเตะ
การป้องกัน การต่อสู้ท่ายืนในการต่อสู้
กติกาการแข่งขันและการตัดสินกีฬาเทควันโด้ |
|
|
|
4082523
|
เทควันโด้
Taekwondo |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติความเป็นมาของศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัวเทควันโด้
บทบัญญัติเทควันโด้ ศึกษาและฝึกปฏิบัติ การฝึกร่างกาย
อวัยวะของร่างกายที่ใช้ต่อสู้ การใช้ส่วนของมือชก การเตะ และแบบการเตะ
การป้องกัน การต่อสู้ท่ายืนในการต่อสู้
กติกาการแข่งขันและการตัดสินกีฬาเทควันโด้ |
|
|
|
4082524
|
สควอช 1
Squash 1 |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของการกีฬาสควอช
การฝึกทักษะเบื้องต้นการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย อุปกรณ์และการบำรุง
กติกาพื้นฐาน |
|
|
|
4082525
|
ปัญจักสีลัต 1
Puncak Silat 1 |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและความสำคัญ ประโยชน์ของวิชาปัญจักสีลัต
การฝึกทักษะของการต่อสู้เบื้องต้น
การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายที่เกี่ยวข้องกับปัญจักสีลัต
กฏกติกาและระเบียบการแข่งขันปัญจักสีลัต |
|
|
|
4082526
|
ซอฟท์เทนนิส
Soft Tennis |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของกีฬาซอฟท์เทนนิส การฝึกทักษะ
เทคนิคและกลวิธีการเล่นซอฟท์เทนนิส การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย อุปกรณ์
และการบำรุงรักษามารยาทและความปลอดภัยในการเล่น
กติกาและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน |
|
|
|
4082527
|
ฟุตซอล
Futsal |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของกีฬาฟุตซอล (ฟุตบอล 5 คน)
ตลอดจนการแข่งขันที่สำคัญ ๆ ในรายการต่าง ๆ
ฝึกปฏิบัติทักษะและกลวิธีในการเล่นทีม กติกา การแข่งขัน
การตัดสินและการจัดการแข่งขัน |
|
|
|
4082528
|
ยิมนาสติกลีลา
Rhythmic Sportive Gymnastics |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของกีฬายิมนาสติกลีลา อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขัน
การดูแลรักษาอุปกรณ์ประเภทของการแข่งขัน การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
ฝึกทักษะพื้นฐานในการแสดงแต่ละอุปกรณ์ กฏ กติกา ยิมนาสติกลีลา |
|
|
|
4082529
|
วินด์เซิฟ
Wind Surf |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ ประโยชน์
การดูแลรักษาอุปกรณ์ (บอร์ด เสาใบ อุปกรณ์สำหรับหัดเล่น) ทักษะเบื้องต้น
(ทิศทางลม, การยืน, และการตรงตัวบนกระดานคลื่น, การดึง (ถือ)ใบ
(การกลับตัวและการกลับลำเรือ) วิธีการแข่งขันและประเภทของการแข่งขัน (One
Design (Imco), Race Board) ระเบียบการแข่งขันและกติกาการแข่งขัน
การตัดสิน หลักการสอน |
|
|
|
4082530
|
หมากล้อม (โกะ)
Go |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติความสำคัญและประโยชน์ กติกาการแข่งขันหมากล้อม (โกะ)
การฝึกทักษะและเทคนิคในการเล่น การดูแลรักษาอุปกรณ์ การเป็นผู้ตัดสิน
และเจ้าหน้าที่เทคนิค การจัดโปรแกรมการฝึก
การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน |
|
|
|
4082601
|
ฟุตบอล 2
Soccer 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะส่วนบุคคลเฉพาะตำแหน่ง
การฝึกเพื่อเพิ่มพูนสมรรถภาพทางร่างกาย และสมรรถภาพทางจิตใจ
พัฒนาทักษะต่าง ๆ ในการฝึกกีฬาฟุตบอล และการฝึกแบบต่าง ๆ
การฝึกเพื่อการเล่นเป็นทีม ฝึกการเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน
กติกาการแข่งขันฟุตบอล |
|
|
|
4082601
|
ฟุตบอล 2
Soccer 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะส่วนบุคคลเฉพาะตำแหน่ง
การฝึกเพื่อเพิ่มพูนสมรรถภาพทางร่างกาย และสมรรถภาพทางจิตใจ
พัฒนาทักษะต่าง ๆ ในการฝึกกีฬาฟุตบอล และการฝึกแบบต่าง ๆ
การฝึกเพื่อการเล่นเป็นทีม ฝึกการเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน
กติกาการแข่งขันฟุตบอล |
|
|
|
4082602
|
บาสเกตบอล 2
Basketball 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะขั้นสูง การเล่นทีม กติกาการแข่งขัน
การเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน หลักวิธีการจัดการแข่งขัน |
|
|
|
4082602
|
บาสเกตบอล 2
Basketball 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะขั้นสูง การเล่นทีม กติกาการแข่งขัน
การเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน หลักวิธีการจัดการแข่งขัน |
|
|
|
4082603
|
วอลเลย์บอล 2
Volleyball 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะขั้นสูง การเล่นทีม กติกาการแข่งขัน
การเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน หลักวิธีการจัดการแข่งขัน |
|
|
|
4082603
|
วอลเลย์บอล 2
Volleyball 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะขั้นสูง การเล่นทีม กติกาการแข่งขัน
การเป็นเจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน หลักวิธีการจัดการแข่งขัน |
|
|
|
4082604
|
รักบี้ฟุตบอล 2
Rugby Football 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะขั้นสูง การเล่นในตำแหน่งต่าง ๆ การเล่นทีม
กติกาการแข่งขัน การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
|
4082604
|
รักบี้ฟุตบอล 2
Rugby Football 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะขั้นสูง การเล่นในตำแหน่งต่าง ๆ การเล่นทีม
กติกาการแข่งขัน การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
|
4082605
|
แฮนด์บอล 2
Handball 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะส่วนบุคคลเฉพาะตำแหน่ง
การฝึกเพื่อเพิ่มพูนสมรรถภาพทางร่างกาย การฝึกทักษะในขั้นที่สูงขึ้น
การฝึกการเล่นเป็นทีมรุกและรับ กติกาการแข่งขันแฮนด์บอล
การเป็นผู้ตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
|
4082605
|
แฮนด์บอล 2
Handball 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะส่วนบุคคลเฉพาะตำแหน่ง
การฝึกเพื่อเพิ่มพูนสมรรถภาพทางร่างกาย การฝึกทักษะในขั้นที่สูงขึ้น
การฝึกการเล่นเป็นทีมรุกและรับ กติกาการแข่งขันแฮนด์บอล
การเป็นผู้ตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
|
4082606
|
ฮอกกี้ 2
Hockey 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาเทคนิคการฝึกทักษะส่วนบุคคลเฉพาะ เทคนิคการเล่นทีม
แบบของการรุกและรับ เทคนิคการเล่นลูกจากมุม รูปแบบของการเล่น
กติกาการแข่งขัน
การปฏิบัติหน้าที่สำหรับผู้ตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
|
4082606
|
ฮอกกี้ 2
Hockey 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาเทคนิคการฝึกทักษะส่วนบุคคลเฉพาะ เทคนิคการเล่นทีม
แบบของการรุกและรับ เทคนิคการเล่นลูกจากมุม รูปแบบของการเล่น
กติกาการแข่งขัน
การปฏิบัติหน้าที่สำหรับผู้ตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
|
4082607
|
โปโลน้ำ 2
Water Polo 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาการเล่นและรูปแบบการเล่นกีฬาโปโลน้ำ ฝึกทักษะการแข่งขันโปโลน้ำ
และกลยุทธ์การเล่นเป็นทีม กติกาการแข่งขัน
การฝึกการปฏิบัติหน้าที่สำหรับเจ้าหน้าที่ และผู้ตัดสิน
สามารถเข้าใจและเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาโปโลน้ำ
จัดกิจกรรมและรูปแบบการฝึกนักกีฬาโปโลน้ำได้ |
|
|
4082607
|
โปโลน้ำ 2
Water Polo 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาการเล่นและรูปแบบการเล่นกีฬาโปโลน้ำ ฝึกทักษะการแข่งขันโปโลน้ำ
และกลยุทธ์การเล่นเป็นทีม กติกาการแข่งขัน
การฝึกการปฏิบัติหน้าที่สำหรับเจ้าหน้าที่ และผู้ตัดสิน
สามารถเข้าใจและเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาโปโลน้ำ จัดกิจกรรมและรูปแบบการ
ฝึกนักกีฬาโปโลน้ำได้ |
|
|
4082608
|
เซปักตะกร้อ 2
Sepak Takraw 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและเฉพาะของนักกีฬาเซปักตะกร้อ การเล่นประเภทเดี่ยว
และการเล่นเป็นทีม กฎ กติกาการแข่งขัน
การตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082608
|
เซปักตะกร้อ 2
Sepak Takraw 2 |
1(0-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงและเฉพาะของนักกีฬาเซปักตะกร้อ การเล่นประเภทเดี่ยว
และการเล่นเป็นทีม กฎ กติกาการแข่งขัน
การตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
|
4082609
|
ซอฟท์บอล
Softball |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติประโยชน์ของกีฬาซอฟท์บอล กฎ กติกาพื้นฐาน การฝึกทักษะ
และเทคนิคในการเล่นส่วนบุคคลและเป็นทีม การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
การดูแลรักษาอุปกรณ์ มารยาท และความปลอดภัยในการเล่นกีฬาซอฟท์บอล |
|
|
4082609
|
ซอฟท์บอล
Softball |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติประโยชน์ของกีฬาซอฟท์บอล กฎ กติกาพื้นฐาน การฝึกทักษะ
และเทคนิคในการเล่นส่วนบุคคลและเป็นทีม การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
การดูแลรักษาอุปกรณ์ มารยาท และความปลอดภัยในการเล่นกีฬาซอฟท์บอล |
|
|
4082611
|
เบสบอล
Baseball |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของกีฬาเบสบอล กฎ กติกา พื้นฐาน
การฝึกทักษะและเทคนิคในการเล่นส่วนบุคคลและเป็นทีม
การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย อุปกรณ์และการบำรุงรักษา
มารยาทและความปลอดภัยในการเล่น |
|
|
4082701
|
กระบี่กระบอง 2
Swords and Poles Fighting 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของพลองและง้าว ทักษะเบื้องต้น การขึ้นพรหม
การรำไม้ การตีแม่ไม้ การลดล่อ การรุกการรับ การแสดง การต่อสู้
พิธีไหว้ครู กระบี่กระบอง การใช้และการบำรุงรักษาอุปกรณ์ กติกาการแข่งขัน
มารยาทและความปลอดภัยในการเล่น การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน วิธีสอนกระบี่กระบอง |
|
|
4082701
|
กระบี่กระบอง 2
Swords and Poles Fighting 2 |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติและประโยชน์ของพลองและง้าว ทักษะเบื้องต้น การขึ้นพรหม
การรำไม้ การตีแม่ไม้ การลดล่อ การรุกการรับ การแสดง การต่อสู้
พิธีไหว้ครู กระบี่กระบอง การใช้และการบำรุงรักษาอุปกรณ์ กติกาการแข่งขัน
มารยาทและความปลอดภัยในการเล่น การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน วิธีสอนกระบี่กระบอง |
|
|
4082702
|
เนตบอลและห่วงยาง
Netball and Ring Tennis |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ ประโยชน์
มารยาท ความปลอดภัยและเทคนิคในการเล่นเนตบอลและห่วงยาง
การสร้างเสริมสมรรถภาพและความพร้อมของร่างกาย การเก็บรักษาอุปกรณ์
กติกาการตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4082702
|
เนตบอลและห่วงยาง
Netball and Ring Tennis |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ ประโยชน์
มารยาท ความปลอดภัยและเทคนิคในการเล่นเนตบอลและห่วงยาง
การสร้างเสริมสมรรถภาพและความพร้อมของร่างกาย การเก็บรักษาอุปกรณ์
กติกาการตัดสินและการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4083101
|
หลักและการฝึกกีฬา
Principles and Sports Coaching |
2(2-0) |
|
ศึกษาหลักเบื้องต้นในการสร้างหลักมนุษยสัมพันธ์
หลักจิตวิทยาที่ผู้ฝึกนำไปใช้ในการฝึกนักกีฬา หลักการฝึก
และการนำความรู้ไปใช้ทักษะทางกีฬา
ผลการค้นคว้าวิจัยเพื่อแก้ไขสิ่งบกพร่องในวงการกีฬาแต่ละประเภท
การคัดเลือกนักกีฬาแต่ละประเภท |
|
|
4083103
|
การทดสอบและการประเมินผลพลศึกษา
Test and Evaluation in Physical Education |
3(3-0) |
|
ศึกษาความหมายการทดสอบ
การวัดผลและประเมินผลทางพลศึกษา หลักการทดสอบและวัดผลทางพลศึกษา
ความมุ่งหมายและประโยชน์ของการวัดผล และประเมินผลแบบทดสอบชนิดต่าง ๆ
การเลือกแบบทดสอบ การสร้างแบบทดสอบพลศึกษา การดำเนินการทดสอบ
การแปลงความหมายจากผลการทดสอบ การวิเคราะห์ผล
การทดสอบโดยใช้หลักสถิติเบื้องต้น การศึกษาถึงกระบวนการวิจัยทางพลศึกษา |
|
|
|
4083104
|
การเรียนรู้ทักษะการเคลื่อนไหว
Motor Learning |
2(1-2) |
|
ศึกษาหลักจิตวิทยาในการเรียนรู้เกี่ยวกับทักษะการเคลื่อนไหว การฝึก การจำ
และการถ่ายทอดประสบการณ์ แรงจูงใจ ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างอายุ เพศ
และความหนักของงานกับการออกกำลังกายและการฝึกซ้อม |
4083105
|
การประชาสัมพันธ์ทางกีฬา
Public Relation in Sports |
2(2-0) |
|
ศึกษาหลักการ วิธีการ
และการจัดการประชาสัมพันธ์ การสื่อสารการกีฬาทางวิทยุ โทรทัศน์
หนังสือพิมพ์ ตลอดจนสื่อสารชนิดต่าง ๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ |
|
|
|
4083106
|
การจัดการแข่งขันกีฬา
Sports Competition |
2(2-0) |
|
แนวคิด หลักการ วิธีการ
และขั้นตอนในการดำเนินงานจัดการแข่งขันกีฬาแบบต่าง ๆ การจัดวัสดุอุปกรณ์
เครื่องอำนวยความสะดวก รวมทั้งปัญหาที่เกิดขึ้นในการจัดการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันให้สอดคล้องกับประเภทกีฬาชุมชน และสังคมปัจจุบัน |
|
|
4083107
|
กีฬาประเภททีม
Team Sports |
3(2-2) |
|
ความหมาย ประวัติ
และลักษณะของกีฬาประเภททีม ประโยชน์ของการเล่นกีฬาประเภททีม ชนิด
ทักษะพื้นฐาน เทคนิคการเล่น กติกามารยาท การตัดสิน
การวิจารณ์เกมการแข่งขันของกีฬาประเภททีมชนิดต่าง ๆ เช่น ฟุตบอล
วอลเล่ย์บอล บาสเกตบอลแฮนด์บอล ฮอกกี้ เบสบอล ฯลฯ โดยให้เรียนไม่น้อยกว่า
4 ชนิดกีฬา |
|
|
4083108
|
กีฬาประเภทบุคคล
Individual Sports |
3(2-2) |
|
ความหมาย ประวัติ
ลักษณะของกีฬาประเภทบุคคล ประโยชน์ของการเล่นกีฬาประเภทบุคคล ชนิด
ทักษะพื้นฐาน เทคนิคการเล่น กติกามารยาท การตัดสิน
การวิจารณ์เกมการแข่งขันของกีฬาประเภททีมชนิดต่าง ๆ เช่น กรีฑา จักรยาน
ยกน้ำหนัก เทนนิส แบดมินตัน ยิมนาสติก ยิงธนู ฟันดาบ ฯลฯ
โดยให้เรียนไม่น้อยกว่า 4 ชนิด กีฬา |
|
|
4083109
|
กีฬาต่อสู้
Combative Sports |
3(2-2) |
|
ความหมาย ประวัติ
และลักษณะของกีฬาต่อสู้ ประโยชน์ของการเล่นกีฬาต่อสู้ชนิด ทักษะพื้นฐาน
เทคนิคการเล่น กติกา มารยาท การตัดสิน การวิจารณ์
เกมการแข่งขันของกีฬาต่อสู้ เช่น มวยสากล ยูโด เทควันโด มวยปล้ำ ดาบสากล
ฯลฯ โดยให้เรียนไม่น้อยกว่า 4 ชนิดกีฬา |
|
|
4083110
|
กีฬาทางน้ำ
Aquatic Sports |
3(2-2) |
|
ความหมาย ประวัติ
และลักษณะของกีฬาทางน้ำ ชนิด ทักษะพื้นฐาน เทคนิคการเล่น กติกา มรรยาท
การตัดสิน การวิจารณ์ เกมการแข่งขันของกีฬาทางน้ำ เช่น ว่ายน้ำ กระโดดน้ำ
วินเซร์ฟ โปโลน้ำ ดำน้ำ เรือแคนู เจ็ตสกี ฯลฯ โดยให้เรียนไม่น้อยกว่า 4
ชนิดกีฬา |
|
|
4083201
|
วิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหว
Kinesiology |
2(2-0) |
|
ศึกษาโครงสร้างของระบบที่เกี่ยวกับการเคลื่อนไหว เช่น
ระบบกล้ามเนื้อกระดูก ข้อต่อ เป็นต้น
กลไกการเคลื่อนไหวของร่างกายตามหลักวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการออกกำลังกาย
กฎความเคลื่อนไหว ความสัมพันธ์ของระบบกล้ามเนื้อ กลไกของการทำงาน
การเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับการเล่น โดยนำพื้นฐานความรู้ กายวิภาค
สรีรวิทยา และจิตวิทยา
มาประกอบการเรียนรู้ให้สามารถนำความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอนทักษะทางกีฬาอย่างมีประสิทธิภาพ |
|
|
4083202
|
กีฬาเพื่อสุขภาพ
Sports for Health |
2(1-2) |
|
ศึกษาความหมาย ขอบข่าย
วัตถุประสงค์และคุณประโยชน์ของการออกกำลังกายและการเล่นกีฬาเพื่อสุขภาพให้สอดคล้องกับเพศและวัย
สภาพร่างกาย สภาพความเจ็บป่วย การวางแผน
ตลอดจนการติดตามประเมินผลออกกำลังกาย และกีฬาเพื่อสุขภาพ
ศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยที่มีส่วนส่งเสริมสุขภาพ เช่น อาหาร อารมณ์
สิ่งแวดล้อม สุขภาพส่วนบุคคล
รวมทั้งการฝึกกีฬาเพื่อสุขภาพในสถานบริหารร่างกายและศูนย์ฝึกกีฬา
|
|
|
4083204
|
โภชนาศาสตร์การกีฬา
Nutrition for Sports Science |
2(2-0) |
|
ศึกษาถึงอาหารชนิดต่าง
ๆ ที่มีความสำคัญต่อการเล่นกีฬา การแปรสภาพเป็นพลังงานในร่างกาย
โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่กล้ามเนื้อ ประโยชน์ที่ได้จากอาหารชนิดต่าง ๆ
เมื่อเข้าสู่ร่างกายและปริมาณอาหารชนิดต่าง ๆ
เพื่อเสริมสร้างกำลังและความอดทน
ให้แก่นักกีฬาและบุคคลทั่วไปในการที่จะทำให้มีสุขภาพสมบูรณ์และแข็งแรง |
|
|
4083205
|
ชีวกลศาสตร์
Biomechanics |
2(1-2) |
|
ศึกษาความหมาย
ขอบข่ายของชีวกลศาสตร์ และจลนศาสตร์ การใช้หลักกลศาสตร์
กายวิภาคศาสตร์ และสรีรวิทยาของกล้ามเนื้อ กระดูก และข้อต่อ
มาประยุกต์กับการเคลื่อนไหวของมนุษย์
ตลอดจนการวิเคราะห์ท่าทางการเคลื่อนไหวทางการกีฬา
เพื่อช่วยในการปรับปรุงประสิทธิภาพในทักษะประเภทต่าง ๆ ให้ถูกต้อง
และเหมาะสมเพื่อการได้เปรียบเชิงกล |
|
|
4083206
|
วิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวกับการกีฬา
Kinesiology and Sports Science |
3(2-2) |
|
ศึกษาโครงสร้างของระบบที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว เช่น
ระบบกล้ามเนื้อกระดูก ข้อต่อ เป็นต้น กลไกการเคลื่อนไหวของร่างกาย
ตามหลักวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการออกกำลังกาย กฎความเคลื่อนไหว
ความสัมพันธ์ของระบบกล้ามเนื้อกับกลไกของการทำงาน
การเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับการเล่นโดยนำพื้นฐานความรู้กายวิภาค
สรีรวิทยาและจิตวิทยา
มาประกอบการเรียนรู้ให้สามารถนำความรู้ไปใช้ในการสอนทักษะทางกีฬาอย่างมีประสิทธิภาพ
สามารถปฏิบัติการทดลองหลักการต่าง ๆ
ทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา |
|
|
4083301
|
บรรดิการทางพลศึกษา
Adapted Physical Education |
2(2-0) |
|
ศึกษาความหมายและความสำคัญของบรรดิการ
ประเภทของเด็กผิดปกติหลักการจัดโปรแกรม
และการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับเด็กผิดปรกติ การจัดกิจการ
ดัดแปลงปัญหาเด็กผิดปกติ |
|
|
4083302
|
กายภาพบำบัด
Physical Therapy |
2(1-2) |
|
ศึกษาความหมาย ขอบข่าย
จุดมุ่งหมายในการทำกายภาพบำบัดด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น การนวด การดัด การดึง
การเคลื่อน การฟื้นฟูด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์
การเคลื่อนไหวช่วยให้กลับสู่สภาพปกติได้เร็วขึ้น |
|
|
4083303
|
การช่วยชีวิตและความปลอดภัยทางน้ำ
Life Saving and Aquatic Safety Education |
2(1-2) |
|
ศึกษาทฤษฎีของความปลอดภัยทางน้ำ
ทักษะและเทคนิคการช่วยชีวิตคนตกน้ำในลักษณะต่าง ๆ
ตลอดจนการใช้อุปกรณ์ช่วยการปฐมพยาบาลคนจมน้ำ การป้องกัน การกอดรัด
การแก้ไขการกอดรัด การพาผู้ป่วยเข้าสู่ฝั่ง การนำผู้ป่วยขึ้นบนบก
การปฐมพยาบาลคนจมน้ำ ผู้ได้รับอุบัติเหตุ ทักษะการสอน
การจัดและบริหารสระว่ายน้ำ การนำเอาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน |
|
|
4083304
|
การป้องกันและการปฐมพยาบาลการบาดเจ็บทางการกีฬา
Prevention and First Aid in Sports Injuries |
2(1-2) |
|
ศึกษาความหมาย
ความสำคัญของการป้องกันและการปฐมพยาบาล การบาดเจ็บทางการกีฬา
ชนิดของอันตราย สาเหตุและกลไกในการบาดเจ็บทางการกีฬา
การป้องกันและปฐมพยาบาลโดยวิธีต่าง ๆ |
|
|
4083305
|
สุขวิทยาการกีฬา
Sports Hygiene |
2(2-0) |
|
ศึกษาวิธีการบำรุงและป้องกันสุขภาพส่วนบุคคลของนักกีฬา
รวมทั้งการเก็บรักษาการทำความสะอาดอุปกรณ์เครื่องใช้ส่วนบุคคล
และอุปกรณ์ส่วนรวม การจัดสถานที่เก็บตัวนักกีฬา
สถานที่ฝึกซ้อมและแข่งขันให้ถูกสุขลักษณะ ความปลอดภัย การส่งเสริมสุขภาพ
จิตบำบัด และการจัดสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมเพื่อช่วยเสริมสุขภาพ
และสมรรถภาพโดยทั่วไปของนักกีฬา |
|
|
4083306
|
การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย
Rehabilitation |
2(2-0) |
|
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย
การเปลี่ยนแปลงทางด้านกายวิภาคศาสตร์ และสรีรวิทยาของผู้สูงอายุ
ความบกพร่องในการทำงานร่างกาย การแก้ไขปรับปรุงและส่งเสริมสมรรถภาพทางกาย
การนวด การจัดกิจกรรมเพื่อฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย
ตลอดจนการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ต่าง ๆ
มาฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายของผู้สูงอายุ |
|
|
4083307
|
การบาดเจ็บทางการกีฬา
Sports Injuries |
2(2-0) |
|
ศึกษาชนิดของอันตราย
สาเหตุและกลไกในการบาดเจ็บทางการกีฬา การป้อง
กันและการปฐมพยาบาลโดยวิธีต่าง ๆ เช่น การใช้ความเย็นความร้อน
การรักษาทางกายบำบัด การพันผ้าเพื่อป้องกันการบาดเจ็บ รวมทั้งการฝึก
เพื่อฟื้นฟูสมรรถภาพหลังการบาดเจ็บของข้อต่อกล้ามเนื้อหรือความเจ็บปวดอื่น
ๆ |
|
|
4083308
|
การเสริมสร้างและการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย
Conditioning and Rehabilitation |
2(1-2) |
|
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเสริมสร้างและฟื้นฟูสมรรถภาพทางร่างกายที่ช่วยปรับปรุงแก้ไขความบกพร่องในการทำงานของร่างกาย
การเปลี่ยนแปลงทางด้านกายวิภาควิทยาศาสตร์ และสรีรวิทยาของมนุษย์
ความบกพร่องในการทำงานของร่างกายหลังการฝึก อุณหภูมิ อาหาร การนวด
การส่งเสริมสมรรถภาพทางร่างกาย การจัดกิจกรรมเพื่อฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย
ตลอดจนเครื่องแต่งกาย เครื่องมือและอุปกรณ์ต่าง ๆ
เพื่อปรับปรุงออกกำลังกายและสถิติการแข่งขันให้ดีขึ้น |
|
|
4083309
|
กีฬาสำหรับคนพิการ
Sports for the Disabled |
2(2-0) |
|
ศึกษาชนิดของความผิดปกติของร่างกาย
การฝึกเฉพาะตามลักษณะความพิการและประเภทกีฬา
การเลือกกิจกรรมสำหรับผู้ที่ผิดปกติ
โดยอาศัยพื้นฐานทางกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา จิตวิทยา ชีวกลศาสตร์
กีฬาเวชศาสตร์ |
|
|
4083401
|
การจัดนันทนาการในโรงเรียนและชุมชน
Recreation Management in School and Community |
2(2-0) |
|
ศึกษาทฤษฎีการจัดการบริหาร ความสำคัญของบุคคล อุปกรณ์
และสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ทางนันทนาการ
การจัดและบริหารนันทนาการในโรงเรียน วัตถุประสงค์ ประโยชน์
เวลาในการจัดกิจกรรม ประเภทกิจกรรม การดำเนินงานนันทนาการของนักเรียน
ระเบียบว่าด้วยการจัดกิจกรรมนักเรียนของกระทรวงศึกษาธิการ นันทนาการชุมชน
ลักษณะของชุมชนด้านประชากร สถาบันหรือองค์การต่าง ๆ ในสังคมศิลปะ
ประเพณีวัฒนธรรม และกิจกรรมนันทนาการของชุมชน
ปัญหาการใช้เวลาว่างของบุคคลในชุมชน และความต้องการทางนันทนาการของชุมชน |
|
|
4083402
|
นันทนาการทางการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
Recreation in Conversation of Nature and Environment |
2(2-0) |
|
ศึกษา วิเคราะห์
ความสัมพันธ์ของธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมกับมนุษย์ในทางนันทนาการ
ปัญหาของธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นจากสาเหตุต่าง ๆ ความสำคัญ
และความจำเป็นของการอนุรักษ์ การศึกษาเรื่องทิวทัศน์ ความสำคัญ
ประเภทปัญหาและการอนุรักษ์ทิวทัศน์การศึกษาลักษณะของแหล่งธรรมชาติประเภทต่าง
ๆ กับลักษณะของกิจกรรมนันทนาการ การจัดโปรแกรมนันทนาการที่เหมาะสม
ข้อพึงปฏิบัติและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง กิจกรรมสำรวจนอกสถานที่ |
|
|
4083403
|
ลีลาศ
Social Dances |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติการลีลาศ
ประเภทของจังหวะในการลีลาศ มารยาททางสังคมของการลีลาศ
ประโยชน์ของการลีลาศ การจัดงานลีลาศ การรู้จักจังหวะของดนตรีและเพลง
การจับคู่ การนำ การพา และลวดลายในการเต้นรำ จังหวะต่าง ๆ |
|
|
4083404
|
นันทนาการการพูดอ่านและเขียน
Speaking Reading and Writing for Recreation |
1(0-2) |
|
ศึกษาการฝึกพูดเพื่อนันทนาการ หลักการพูดต่าง ๆ ตามวัตถุประสงค์ การอ่าน
ประโยชน์การอ่าน ประเภทของหนังสือในการอ่าน
การจัดกิจกรรมการอ่านเพื่อนันทนาการ การเขียน ฝึกการเขียน คำขวัญ กลอน
เรื่องสั้น การบันทึกต่าง ๆ
สามารถวิเคราะห์ประโยชน์ของกิจกรรมตามหลักนันทนาการ เน้นการฝึกปฏิบัติ |
|
|
4083405
|
โมเดอร์นดานซ์
Modern Dances |
1(0-2) |
|
ศึกษาฝึกทักษะเบื้องต้น
เทคนิคการเคลื่อนไหว การแสดงออกประกอบเสียง และจังหวะเพลง
หลักและวิธีการเต้นรำ การเตรียมอุปกรณ์ การเลือกเพลง ความหมายของเพลง
การแปลความหมายแห่งการเคลื่อนไหว ตลอดจนให้สามารถฝึกผู้อื่นได้ |
|
|
4083406
|
การจัดและการบริหารนันทนาการ
Organization and Administration in Recreation |
1(1-0) |
|
ศึกษาหลักและทฤษฎีการจัด และบริหารนันทนาการ
การวางโครงการกิจกรรมนันทนาการ
อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกในการดำเนินงานศูนย์เยาวชนหรือหน่วยงานของรัฐและเอกชนในการจัดและบริหารงานด้านนันทนาการ
อิทธิพลต่าง ๆ ที่มีผลต่อการจัดและบริหารนันทนาการในสถานศึกษาและชุมชน |
|
|
4083407 |
กายบริหารประกอบดนตรี
Calisthenics |
2(1-2) |
|
|
|
ศึกษาประวัติ ความหมาย
ความมุ่งหมาย ประโยชน์ของกายบริหาร ท่ากายบริหารแบบต่าง ๆ
การฟังจังหวะของดนตรี ระเบียบวินัย การจัดระเบียบแถว การแปรขบวน
ส่งเสริมให้เกิดแนวคิดสร้างสรรค์ท่าต่าง ๆ และนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ
ในปัจจุบันใช้ประกอบเป็นท่าชุดกายบริหาร การประยุกต์ท่ากายบริหารแบบต่าง
ๆ เข้าด้วยกัน ฝึกทักษะส่วนบุคคลและทักษะส่วนรวม |
|
|
|
4083408
|
แอโรบิคดานซ์
Aerobic Dances |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ ความหมาย
ประเภท และประโยชน์ของแอโรบิคดานซ์
รวมทั้งอันตรายที่เกิดจากการประกอบกิจกรรมแอโรบิคดานซ์
ลักษณะสำคัญของแอโรบิคดานซ์
ลำดับขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรมแอโรบิคดานซ์ประเภทต่าง ๆ
การคำนวณความหนักของงานในการประกอบกิจกรรมแอโรบิคดานซ์ การประยุกต์
ท่าทางเพื่อประกอบกิจกรรมแอโรบิคดานซ์แต่ละประเภท การเลือกเพลง
และเทคนิคต่าง ๆ ของการเป็นผู้นำแอโรบิคดานซ์ |
|
|
4083411
|
กีฬาท้องถิ่น
Indigenous Sports |
3(2-2) |
|
ความหมาย ประวัติ และลักษณะของกีฬาท้องถิ่น ชนิดของกีฬาท้องถิ่นต่าง ๆ
ทักษะพื้นฐาน เทคนิคการเล่น กติกา มรรยาท การตัดสิน
และเกมการแข่งขันของกีฬาท้องถิ่นแต่ละชนิดในปัจจุบัน
การส่งเสริมและการอนุรักษ์กีฬาท้องถิ่น |
|
|
4083536
|
สควอช 2
Squash 2 |
2(1-2) |
|
การฝึกทักษะขั้นสูงของกีฬาสควอช
เทคนิคและกลวิธีการเล่นกีฬาสควอชกติกาการแข่งขัน
การเป็นผู้ตัดสินและเจ้าหน้าที่เทคนิค |
|
|
4083537
|
ปัญจักสีลัต 2
Pencak Silat 2 |
2(1-2) |
|
ศึกษาและฝึกทักษะการต่อสู้ที่ใช้ในการแข่งขัน
การเป็นผู้ฝึกสอนและผู้ตัดสินการดูแลรักษาอุปกรณ์ กฎ
กติกาสำหรับการแข่งขัน การเป็นผู้ตัดสิน และการดำเนินการจัดการแข่งขัน |
|
|
4083801
|
การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพวิทยาศาสตร์การกีฬา 3
Preparation for Professimal Experience in Sports Science 3 |
2(90) |
|
ฝึกปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการแข่งขัน การเป็นผู้ตัดสินกีฬา
ศึกษาค้นคว้าจัดทำรายการการฝึกปฏิบัติกับปัญหาและอุปสรรคจากการปฏิบัติงาน
การแก้ไขปัญหา และข้อเสนอแนะในการปฏิบัติงาน |
|
|
4084101
|
สถานที่และอุปกรณ์กีฬา
Sports Facilities and Equipment |
2(2-0) |
|
ศึกษาหลักการวางแผนในการจัดสร้างสถานที่และอุปกรณ์กีฬา
ตั้งแต่การพิจารณาสถานที่ตั้ง ชนิดอุปกรณ์ จำนวน งบประมาณ
รวมทั้งการจัดสถานที่
และผลิตอุปกรณ์กีฬาให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่นให้ใช้งานได้
การติดตามประเมินผลการใช้สถานที่และอุปกรณ์กีฬาให้เกิดประโยชน์สูงสุด
การบำรุงรักษา ซ่อมแซมและตกแต่งให้คงสภาพใช้งาน |
|
|
4084103
|
การสอนทางกีฬา
Sports Pedagogy |
2(1-2) |
|
ศึกษาเทคนิคการฝึกอบรมหลักสูตรกีฬาระยะสั้นหรือหลักสูตรเฉพาะ
การวางแผนฝึกอบรม การจัดสถานที่ฝึกอบรม การใช้สื่อ โสตทัศนูปกรณ์
การประเมิน และการติดตามผลโครงการฝึกอบรมกีฬารูปแบบต่าง ๆ
รวมทั้งการเป็นวิทยากรด้านกีฬา
หรือหลักสูตรเฉพาะให้นักศึกษาปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน |
|
|
4084201
|
สรีรวิทยาการออกกำลังกาย
3
Physiology of Exercise 3 |
2(2-0) |
|
ศึกษาปัจจัยต่าง ๆ
ที่มีผลประทบต่อความสมบูรณ์ และสมรรถภาพทางกายทั้งปัจจัยภายในและภายนอก
ได้แก่ อายุ เพศ แรงจูงใจ
องค์ประกอบทางกายวิภาคและสรีรวิทยาเครื่องแต่งกาย สารเคมี ยา อาหาร
สิ่งแวดล้อม อุณหภูมิ ความชื้น และความกดอากาศ |
|
|
4084202
|
หลักวิทยาศาสตร์ในการฝึกกีฬา
Scientific Principles of Sports Training |
2(1-2) |
|
การประยุกต์ใช้ความรู้ทางกายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา
วิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหว โภชนาการ จิตวิทยา ชีววิทยา ชีวเคมี
กีฬาเวชศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในสาขาต่าง ๆ ที่ใช้ในการออกกำลังกาย
การฝึกซ้อมและการกีฬา ตั้งแต่ขั้นพื้นฐาน
กีฬาเพื่อสุขภาพและเพื่อการแข่งขัน |
|
|
4084401
|
กีฬาและนันทนาการของไทย
Thai Sports and Recreation |
2(2-0) |
|
ศึกษาประวัติและวิวัฒนาการ ปรัชญา และแนวความคิดของการกีฬาไทย ลักษณะ
ประเภท ประโยชน์และความจำเป็นของการกีฬาและนันทนาการไทยต่อชีวิตประจำวัน
ความสัมพันธ์ระหว่างการกีฬานันทนการของไทยกับโครงสร้างทางวัฒนธรรมไทย |
|
|
4084402
|
กีฬาและนันทนาการพื้นบ้าน
Local Sports and Recreation |
2(2-0) |
|
ศึกษาบทบาทและการแสดงทางการกีฬาและนันทนาการการของวัฒนธรรมกลุ่มย่อยในประเทศไทย
ความสำคัญของการกีฬา และนันทนาการพื้นบ้านที่มีต่อสังคมท้องถิ่น
ลักษณะของการกีฬาและนันทนาการพื้นบ้านการศึกษาเปรียบเทียบการกีฬา
และนันทนาการพื้นบ้านของท้องถิ่นต่าง ๆ
อิทธิพลการกีฬาและนันทนาการพื้นบ้านของไทยที่มีต่อการดำรงชีวิต
หลักเกณฑ์และแนวโน้มของการกีฬาและนันทนาการพื้นบ้านในปัจจุบัน
ค่านิยมของคนไทยที่มีต่อกีฬา และนันทนาการพื้นบ้านในปัจจุบัน
ค่านิยมของคนไทยที่มีต่อกีฬาและนันทนาการพื้นบ้าน การส่งเสริม
และการอนุรักษ์กีฬาและนันทนาการพื้นบ้าน |
|
|
4084403
|
นันทนาการสำหรับชุมชน
Community of Recreation |
2(2-0) |
|
ศึกษาถึงประวัติ
ความหมาย ประโยชน์ ขอบข่าย
กิจกรรมนันทนาการทั้งส่วนที่เป็นของรัฐและเอกชน
การวางแผนโครงการนันทนาการสำหรับชุมชนการให้บริการความรับผิดชอบ
และปัญหานันทนาการ การบริการเยาวชนและศูนย์เยาวชน การจัดค่ายพักแรม
ข้อบังคับศูนย์เยาวชน ศิลปการเป็นผู้นำศูนย์เยาวชน
หลักในการจัดนันทนาการสำหรับชุมชน |
|
|
4084404
|
นันทนาการสำหรับเด็กและผู้สูงอายุ
Recreation for Child and Elderly |
2(2-0) |
|
ความสำคัญและหลักการจัดกิจกรรมนันทนาการสำหรับเด็กและผู้สูงอายุกิจกรรมนันทนาการที่เหมาะสมกับวัยและการปรับปรุงกิจกรรมนันทนาการ
สำหรับเด็กเล็กและผู้สูงอายุ |
|
|
4084405
|
ผู้นำนันทนาการและการอยู่ค่ายพักแรม
Recreation Leadership and Camping |
3(2-2) |
|
ศึกษาความสำคัญของผู้นำนันทนาการ ผู้นำชนิดต่าง ๆ
เปรียบเทียบคุณลักษณะผู้นำกับผู้บริหารความแตกต่างและความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับผู้ตาม
คุณลักษณะของผู้นำนันทนาการ บทบาทหน้าที่ของผู้นำนันทนาการ
การดำเนินงานปัญหาทั่วไปในการทำงานของผู้นำนันทนาการที่มักประสบการฝึกปฏิบัติการเป็นผู้นำด้านกิจกรรมต่าง
ๆ ทางนันทนาการ ประวัติความมุ่งหมายและลักษณะของค่ายพักแรม
ความสัมพันธ์ของการอยู่ค่ายพักแรมกับการศึกษานอกสถานที่
ชนิดของค่ายพักแรม กิจกรรมที่จัดขึ้น
การจัดและดำเนินการในการอยู่ค่ายพักแรม อุปกรณ์ การจัดโปรแกรม
การวัดและประเมินผลการอยู่ค่ายพักแรม การอยู่ค่ายภาคปฏิบัติ |
|
|
4084406
|
การละเล่นพื้นเมือง
Thai Folk Plays |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ ความหมาย
ความมุ่งหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของการละเล่นพื้นเมืองของแต่ละภาค
วิธีการเล่นและวิธีการฝึก |
|
|
4084407
|
นันทนาการอาสาสมัคร
Voluntary Recreation |
1(0-2) |
|
ศึกษาประวัติ
คุณค่าของงานอาสาสมัคร การบำเพ็ญประโยชนการเป็นผู้นำกิจกรรมต่าง ๆ
ของอาสาสมัคร การฝึกความสามารถและฝึกทักษะ กิจกรรมอาสาสมัคร
การคิดสร้างสรรค์ การวางโครงการและแผนดำเนินงานกิจกรรม
การประเมินผลโครงการ |
|
|
4084408
|
นันทนาการสังคม
Social Recreation |
1(0-2) |
|
ศึกษากิจกรรมนันทนาการสังคม ประเภทต่าง ๆ
โดยทั่วไปตามสากลนิยมและกิจกรรมทางด้านประเพณีไทยและสากลสามารถวิเคราะห์แนวโน้มของกิจกรรมที่มีอิทธิพลต่อสังคมในทางที่สร้างสรรค์หรือทำลายก่อให้เกิดปัญหาในสังคมไทย
ได้ฝึกให้มีความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างกิจกรรมและสามารถดำเนินงานให้ได้ประโยชน์
และคุณค่าของนันทนาการทางสังคม
ฝึกปฏิบัติจัดกิจกรรมและสามารถวิเคราะห์ปัญหาตลอดจนการประเมินผล |
|
|
4084409
|
นันทนาการเยาวชน
Recreation of Youth |
2(2-0) |
|
ศึกษาธรรมชาติและลักษณะเฉพาะวัยของเยาวชนต่าง ๆ
พฤติกรรมตามหลักพัฒนาการทางกายและจิตวิทยาการศึกษา
ความต้องการทางด้านนันทนาการของเยาวชนปัญหาการใช้เวลาว่างของเยาวชน
การจัดนันทนาการสำหรับเยาวชน สถาบันหรือหน่วยงานต่าง ๆ
ทั้งของรัฐและเอกชนที่มีบทบาทต่อเยาวชน อาทิ ศูนย์เยาวชน โรงเรียนเทศบาล
ฯลฯ อิทธิพลของกิจกรรมที่มีต่อเยาวชนในปัจจุบัน
การป้องกันแก้ไขปัญหาเยาวชนและการศึกษาดูงานหน่วยงานเยาวชน |
|
|
4084410
|
การอยู่ค่ายพักแรม
Camping |
2(1-2) |
|
ศึกษาประวัติ ความหมาย
ความมุ่งหมาย ประโยชน์ ประเภทของค่ายพักแรม การจัดองค์การค่ายพักแรม
กิจกรรมของค่ายพักแรม การดำเนินรายการกิจกรรมค่ายพักแรม
สวัสดิศึกษากับการอยู่ค่ายพักแรม กฎ ข้อบังคับและพิธีการต่าง ๆ
ของค่ายพักแรม และการเล่นรอบกองไฟ หลักการจัดและดำเนินการอยู่ค่ายพักแรม
การประเมินผลค่ายพักแรม การอยู่ค่ายพักแรมภาคปฏิบัติ |
|
|
4084411
|
การฝึกและการจัดการแอโรบิคดานซ์
Aerobic Dance Training, Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นแอโรบิคดานซ์ วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084412
|
การฝึกและการจัดการกีฬานันทนาการ
Recreation Sports Training and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬานันทนาการ วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการจัดกีฬานันทนาการ
การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณและคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084413
|
นันทนาการสำหรับเด็ก
Recreation for Child |
2(2-0) |
|
ศึกษาความหมาย ขอบข่าย
ความมุ่งหมายและความสำคัญของนันทนาการประเภทของนันทนาการสำหรับเด็ก
การจัดกิจกรรมนันทนาการต่าง ๆ สำหรับเด็ก |
|
|
4084414
|
กีฬาและการละเล่นพื้นเมืองของไทย
Sport and Game of Thailand |
1(0-2) |
|
ศึกษาและฝึกปฏิบัติ
ความเป็นมาจากประวัติของไทยด้านกีฬา และการเล่นพื้นเมืองของไทย ค้นคว้า
รวบรวมและฝึกปฏิบัติ กีฬา และการเล่น
พื้นเมืองของไทย
วิเคราะห์ถึงความสำคัญ ประโยชน์ การอนุรักษ์ และส่งเสริม
ตลอดจนเป็นผู้นำกิจกรรมได้ สามารถเข้าร่วมและจัดกิจกรรมตามโอกาสต่าง ๆ
ได้ |
|
|
4084415
|
นันทนาการทางน้ำ
Marine Recreation |
3(2-2) |
|
ศึกษากิจกรรมนันทนาการทางน้ำ ประเภทต่าง ๆ
โดยทั่วไปตามสากลนิยมและกิจกรรมนันทนาการทางน้ำของไทยและสากลนิยมการจัดนันทนาการทางน้ำเพื่อการท่องเที่ยว
ประโยชน์และคุณค่าของนันทนาการทางน้ำ ฝึกปฏิบัติจัดกิจกรรม
การวางโครงการและดำเนินกิจกรรมและการสามารถวิเคราะห์ประเมินผลกิจกรรม |
|
|
4084416
|
ผู้นำนันทนาการ
Recreation Leadership |
2(1-2) |
|
ศึกษาความสำคัญของผู้นำนันทนาการผู้นำชนิดต่าง ๆ
เปรียบเทียบคุณลักษณะผู้นำกับผู้บริหารความแตกต่างและความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับผู้ตาม
คุณสมบัติของผู้นำนันทนาการ บทบาทและหน้าที่ของผู้นำนันทนาการ
การดำเนินงานปัญหาทั่วไปในการทำงานของผู้นำนันทนาการที่มักประสบ
ข้อควรคำนึงในการดำเนินกิจกรรมนันทนาการ
การฝึกปฏิบัติการเป็นผู้นำด้วยกิจกรรมต่าง ๆ ทางนันทนาการ |
|
|
4084417
|
การอยู่ค่ายพักแรม
Camping |
1(0-2) |
|
ประวัติ ความมุ่งหมาย
ลักษณะของค่ายพักแรม
ความสัมพันธ์ของการอยู่ค่ายพักแรมนอกสถานที่ชนิดของค่ายพักแรม
กิจกรรมที่จัดขึ้น การจัดและการดำเนินการในการอยู่ค่ายพักแรม
อุปกรณ์การจัดโปรแกรมผู้นำอยู่ค่ายพักแรมการวัดผลและประเมินผลการอยู่ค่ายภาคปฏิบัติ |
|
|
4084501
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกรีฑา
Strategies in Track and Field Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาหลักการวิธีการฝึกทักษะและเทคนิคการเล่นเฉพาะบุคคล
การเล่นเป็นทีมในการแข่งขันกรีฑา การวิเคราะห์การฝึกเป็นรายบุคคล
การจัดโปรแกรมในการฝึกการวางแผนการเล่น การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับนักกรีฑา |
|
|
|
4084501
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกรีฑา
Strategies in Gymnastics Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาหลักการและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิคการเล่นเฉพาะบุคคล
การเล่นเป็นทีมในการแข่งขันกรีฑา การวิเคราะห์การฝึกเป็นรายบุคคล
การจัดโปรแกรมในการฝึกการวางแผนการเล่น การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขัน และการจัดการสำหรับนักกรีฑา |
|
|
4084502
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬายิมนาสติก
Strategies in Gymnastics Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาเพิ่มพูนความรู้ประสบการณ์ ความชำนาญ
โดยเรียนรู้การฝึกทักษะเฉพาะอุปกรณ์ การแข่งขัน
การวิเคราะห์การฝึกเป็นรายบุคคล
เทคนิคกลวิธีการวางแผนและการจัดโปรแกรมการฝึกเพื่อนำไปสู่การแข่งขันกีฬายิมนาสติก |
|
|
4084502
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬายิมนาสติก
Strategies in Gymnastics Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาเพิ่มพูนความรู้ประสบการณ์ ความชำนาญ
โดยเรียนรู้การฝึกทักษะเฉพาะอุปกรณ์ การแข่งขัน
การวิเคราะห์การฝึกเป็นรายบุคคล
เทคนิคกลวิธีการวางแผนและการจัดโปรแกรมการฝึกเพื่อนำไปสู่การแข่งขันกีฬายิมนาสติก |
|
|
4084503
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาแบดมินตัน
Strategies in Badminton Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาหลักและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิคการเล่นประเภทเดี่ยวและประเภท
คู่ของกีฬาแบดมินตัน การจัดโปรแกรมในการฝึก การคัดเลือกตัวนักกีฬา
การเตรียมทีมเพื่อการแข่งขันการจัดการแข่งขัน การจัดแบ่งสายและการวางมือ
ตลอดจนการจัดการสำหรับกีฬาแบดมินตัน |
|
|
4084503
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาแบดมินตัน
Strategies in Badminton Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาหลักและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิคการเล่นประเภทเดี่ยวและประเภท
คู่ของกีฬาแบดมินตัน การจัดโปรแกรมในการฝึก การคัดเลือกตัวนักกีฬา
การเตรียมทีมเพื่อการแข่งขันการ จัดการแข่งขัน การจัดแบ่งสายและการวางมือ
ตลอดจนการจัดการสำหรับกีฬาแบดมินตัน |
|
|
4084504
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาเทเบิลเทนนิส
Strategies in Table Tennis Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาหลักการและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิคการเล่นประเภทเดี่ยวและประเภทคู่ของกีฬาเทเบิลเทนนิส
การจัดโปรแกรมในการฝึก การคัดเลือกตัวนักกีฬา
การเตรียมทีมเพื่อการแข่งขัน การจัดการแข่งขัน
การจัดแบ่งสายและการวางมือตลอดจนการจัดการสำหรับกีฬาเทเบิลเทนนิส |
|
|
4084504
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาเทเบิลเทนนิส
Strategies in Table Tennis Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาหลักการและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิคการเล่นประเภทเดี่ยวและประเภทคู่ของกีฬาเทเบิลเทนนิส
การจัดโปรแกรมในการฝึก การคัดเลือกตัวนักกีฬา
การเตรียมทีมเพื่อการแข่งขัน การจัดการแข่งขัน
การจัดแบ่งสายและการวางมือตลอดจนการจัดการสำหรับกีฬาเทเบิลเทนนิส |
|
|
4084505
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาว่ายน้ำ
Strategies in Swimming Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน เทคนิค ทักษะ
ขั้นตอนการแข่งขันความสามารถเฉพาะบุคคล และการเล่นเป็นทีมในการแข่งขัน
การวิเคราะห์การฝึกทักษะการว่ายน้ำและการเข้าร่วมแข่งขัน
การฝึกโดยใช้หลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬาว่ายน้ำ
การวางแผนการแข่งขันและการจัดโปรแกรมการฝึก การจัดการดำเนินงาน
และการบริหารงานเกี่ยวกับกีฬาทางน้ำ |
|
|
4084505
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาว่ายน้ำ
Strategies in Swimming Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน เทคนิค ทักษะ
ขั้นตอนการแข่งขันความสามารถเฉพาะบุคคล และการเล่นเป็นทีมในการแข่งขัน
การวิเคราะห์การฝึกทักษะการว่ายน้ำและการเข้าร่วมแข่งขัน
การฝึกโดยใช้หลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬาว่ายน้ำ
การวางแผนการแข่งขันและการจัดโปรแกรมการฝึก การจัดการดำเนินงาน
และการบริหารงานเกี่ยวกับกีฬาทางน้ำ |
|
|
4084506
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬายูโด
Strategies in Judo Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาหลักและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิคการทุ่มและการแก้ท่าทุ่มของกีฬายูโด
การจัดโปรแกรมในการฝึก การคัดเลือกตัวนักกีฬาและการเตรียมเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันตลอดจนการจัดการสำหรับกีฬายูโด |
|
|
4084506
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬายูโด
Strategies in Judo Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาหลักและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิคการทุ่มและการแก้ท่าทุ่มของกีฬายูโด
การจัดโปรแกรมในการฝึก การคัดเลือกตัวนักกีฬาและการเตรียมเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันตลอดจนการจัดการสำหรับกีฬายูโด |
|
|
4084507
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาเทนนิส
Strategies in Tennis Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต
การพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธี
ในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬาเทนนิส การวางแผน
การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬาเทนนิส |
|
|
4084507
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาเทนนิส
Strategies in Tennis Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต การพัฒนา
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธี ในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์
การกีฬาของกีฬาเทนนิส การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงาน
และการบริหารงานกีฬาเทนนิส |
|
|
4084508
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬามวยสากล
Strategies in Boxing Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต การพัฒนา
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬามวยสากล
การวางแผนการแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬามวยสากล |
|
|
4084508
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬามวยสากล
Strategies in Boxing Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต การพัฒนา
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬามวยสากล
การวางแผนการแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬามวยสากล |
|
|
4084509
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬายิงปืน
Strategies in Shooting Coaching and Management |
3(2-2) |
|
การศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต
การพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬายิงปืน
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬายิงปืน |
|
|
4084509
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬายิงปืน
Strategies in Shooting Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต
การพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬายิงปืน
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬายิงปืน |
|
|
4084510
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬามวยไทย
Strategies in Thai Boxing Coaching and Management |
3(2-2) |
|
การศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนา
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬามวยไทย
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬามวยไทย |
|
|
4084510
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬามวยไทย
Strategies in Thai Boxing Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต
การพัฒนา
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬามวยไทย
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬามวยไทย |
|
|
4084511
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬามวยปล้ำ
Strategies in Wrestling Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต
การพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬามวยปล้ำ
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬามวยปล้ำ |
|
|
4084511
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬามวยปล้ำ
Strategies in Wrestling Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬามวยปล้ำ
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬามวยปล้ำ |
|
|
4084512
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬายกน้ำหนัก
Strategies in Weight Lifting Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกตการพัฒนา
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬายกน้ำหนัก
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬายกน้ำหนัก |
|
|
4084512
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬายกน้ำหนัก
Strategies in Weight Lifting Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกตการพัฒนา
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬายกน้ำหนัก
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬายกน้ำหนัก |
|
|
4084513
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาจักรยาน
Strategies in Cycling Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬาจักรยาน
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงาน และการบริหารงานกีฬาจักรยาน |
|
|
4084513
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาจักรยาน
Strategies in Cycling Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬาจักรยาน
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬาจักรยาน |
|
|
4084514
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬากอล์ฟ
Strategies in Golf Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกตการพัฒนา
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬากอล์ฟ
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬากอล์ฟ |
|
|
4084514
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬากอล์ฟ
Strategies in Golf Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬากอล์ฟ
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬากอล์ฟ |
|
|
4084515
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬายิงธนู
Strategies in Archery Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬายิงธนู
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬายิงธนู |
|
|
4084515
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬายิงธนู
Strategies in Archery Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬายิงธนู
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬายิงธนู |
|
|
4084516
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาดาบสากล
Strategies in Fencing Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬาดาบสากล
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬาดาบสากล |
|
|
4084516
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาดาบสากล
Strategies in Fencing Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์
การสังเกตการพัฒนาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาของกีฬาดาบสากล
การวางแผน การแข่งขัน ตลอดทั้งการดำเนินงานและการบริหารงานกีฬาดาบสากล |
|
|
4084517
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กรีฑา
Track and Field Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคในการเล่นกรีฑา วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขันการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084517
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กรีฑา
Track and Field Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคในการเล่นกรีฑา วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียม และนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขันการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084518
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬายิมนาสติก
Gymnastics Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬายิมนาสติกวิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084518
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬายิมนาสติก
Gymnastics Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬายิมนาสติกวิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084519
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาแบดมินตัน
Badminton Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาแบดมินตัน
วิธีการฝึกหลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084519
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาแบดมินตัน
Badminton Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาแบดมินตัน วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084520
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาเทเบิลเทนนิส
Table tennis Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ
และเทคนิคของการเล่นกีฬาเทเบิลเทนนิสวิธีการฝึก หลักการคัดเลือกนักกีฬา
การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา การใช้จิตวิทยา ในการแข่งขัน
การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084520
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาเทเบิลเทนนิส
Table tennis Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ
และเทคนิคของการเล่นกีฬาเทเบิลเทนนิสวิธีการฝึก หลักการคัดเลือกนักกีฬา
การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน
การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขันรวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084521
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาว่ายน้ำ
Swimming Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาว่ายน้ำ
วิธีการฝึกหลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ
และคุณธรรมของผู้ฝึกเจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084521
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาว่ายน้ำ
Swimming Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาว่ายน้ำ วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ
และคุณธรรมของผู้ฝึกเจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084522
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาเทนนิส
Tennis Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
ศึกษาหลักการและเทคนิคของการสอนและการเตรียมอุปกรณ์การสอนหลักการทางด้านจิตวิทยาของการฝึก
การหาความชำนาญและประสบการณ์ในการฝึกการป้องกันอันตราย
การเก็บรักษาอุปกรณ์
หลักการทางด้านวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับเทนนิสเทคนิคของการฝึกการสอนเทนนิสทั้งประเภทเดี่ยวและประเภทคู่
การเพิ่มพูนสภาวะทางกาย การควบคุมอาหาร และการพักผ่อน
การวางโปรแกรมการฝึก การเป็นกรรมการ เจ้าหน้าที่และผู้ตัดสิน |
|
|
4084522
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาเทนนิส
Tennis Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาหลักการและเทคนิคของการสอนและการเตรียมอุปกรณ์การสอนหลักการทางด้านจิตวิทยาของการฝึก
การหาความชำนาญและประสบการณ์ในการฝึกการป้องกันอันตราย
การเก็บรักษาอุปกรณ์ หลักการทางด้านวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับเทนนิส
เทคนิคของการฝึกการสอนเทนนิสทั้งประเภทเดี่ยวและประเภทคู่
การเพิ่มพูนสภาวะทางกาย การควบคุมอาหาร และการพักผ่อน
การวางโปรแกรมการฝึก การเป็นกรรมการ เจ้าหน้าที่ และผู้ตัดสิน |
|
|
4084523
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬามวยสากล
Boxing Taining Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬามวยไทย
วิธีการฝึกหลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่ และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084523
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬามวยสากล
Boxing Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬามวยไทย วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084524
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬามวยไทย
Muay Thai Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬามวยไทย วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084524
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬามวยไทย
Muay Thai training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬามวยไทย วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่ และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084525
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกระบี่กระบอง
Strategies in Swords and Poles Fighting Coaching and Management |
3(2-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬามวยไทย วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่ และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084525
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกระบี่กระบอง
Strategies in Swords and Poles Fighting Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬามวยไทย วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
เจ้าหน้าที่ และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084601
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาฟุตบอล
Strategies in Soccer Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาหลักและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิค กลวิธีการเล่นเฉพาะตำแหน่ง
การเล่นเป็นทีม บทบาทหน้าที่ของผู้ฝึกกีฬาฟุตบอล
การวิเคราะห์ทักษะความสามารถ เฉพาะตำแหน่ง การเล่นทีมและการแข่งขัน
กลวิธีในการวางแผน การจัดโปรแกรม การฝึกและการจัดการแข่งขัน
หลักวิทยาศาสตร์การกีฬาและจิตวิทยาการกีฬาในการฝึกกีฬาฟุตบอล
การบริหารและการจัดการกีฬาฟุตบอล |
|
|
4084601
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาฟุตบอล
Strategies in Soccer Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาหลักและวิธีการฝึกทักษะและเทคนิค กลวิธีการเล่นเฉพาะตำแหน่ง
การเล่นเป็นทีม บทบาทหน้าที่ของผู้ฝึกกีฬาฟุตบอล
การวิเคราะห์ทักษะความสามารถ เฉพาะตำแหน่ง การเล่นทีมและการแข่งขัน
กลวิธีในการวางแผน การจัดโปรแกรมการฝึกและการจัดการแข่งขัน
หลักวิทยาศาสตร์การกีฬาและจิตวิทยาการกีฬาในการฝึกกีฬาฟุตบอล
การบริหารและการจัดการกีฬาฟุตบอล |
|
|
4084602
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาบาสเกตบอล
Strategies in Basketball Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการ
วิธีการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา การฝึกเฉพาะตำแหน่ง
การเล่นทีม การจัดโปรแกรมการฝึกการวางแผนการเล่น
การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาบาสเกตบอล |
|
|
4084602
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาบาสเกตบอล
Strategies in Basketball Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการ
วิธีการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา การฝึกเฉพาะตำแหน่ง
การเล่นทีม การจัดโปรแกรมการฝึกการวางแผนการเล่น
การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาบาสเกตบอล |
|
|
4084603
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาวอลเลย์บอล
Strategies in Volleyball Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน
การปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการวิธีการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา
การฝึกเฉพาะตำแหน่ง การเล่นทีม การจัดโปรแกรมการฝึกการวางแผนการเล่น
การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาวอลเลย์บอล |
|
|
4084603
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาวอลเลย์บอล
Strategies in Volleyball Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน
การปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการวิธีการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา
การฝึกเฉพาะตำแหน่ง การเล่นทีม การจัดโปรแกรมการฝึกการวางแผนการเล่น
การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาวอลเลย์บอล |
|
|
4084604
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬารักบี้ฟุตบอล
Strategies in Rugby Football Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกกีฬารักบี้ฟุตบอล
หลักและวิธีการฝึกเฉพาะตำแหน่ง
เทคนิคกลวิธีในการเล่นทั้งเฉพาะบุคคลและการเล่นเป็นทีม การวางแผน
การจัดโปรแกรมการฝึก การเตรียมทีมเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬารักบี้ฟุตบอล |
|
|
4084604
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬารักบี้ฟุตบอล
Strategies in Rugby Football Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวิเคราะห์ การสังเกต
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดกลวิธีในการฝึกกีฬารักบี้ฟุตบอล
หลักและวิธีการฝึกเฉพาะตำแหน่ง
เทคนิคกลวิธีในการเล่นทั้งเฉพาะบุคคลและการเล่นเป็นทีม การวางแผน
การจัดโปรแกรมการฝึก การเตรียมทีมเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬารักบี้ฟุตบอล |
|
|
4084605
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาแฮนด์บอล
Strategies in Handball Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวางแผน
โปรแกรมการฝึกหลักการฝึกซ้อม
การกำหนดเทคนิคในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา
หลักและวิธีการฝึกเฉพาะตำแหน่ง การวางแผนและการจัดโปรแกรมการฝึกซ้อม
การเตรียมทีมเพื่อเข้าแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาแฮนด์บอล |
|
|
4084605
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาแฮนด์บอล
Strategies in Handball Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน การวางแผน
โปรแกรมการฝึกหลักการฝึกซ้อม
การกำหนดเทคนิคในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา
หลักและวิธีการฝึกเฉพาะตำแหน่ง การวางแผน และการจัดโปรแกรมการฝึกซ้อม
การเตรียมทีมเพื่อเข้าแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาแฮนด์บอล |
|
|
4084606
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาฮอกกี้
Strategies in Hockey Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน
การวางแผนโปรแกรมการฝึกหลักการฝึกซ้อม
การกำหนดเทคนิคในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา การวิเคราะห์
การเล่นและการแข่งขัน การจัดเตรียมทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาฮอกกี้ |
|
|
4084606
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาฮอกกี้
Strategies in Hockey Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน
การวางแผนโปรแกรมการฝึกหลักการฝึกซ้อม
การกำหนดเทคนิคในการฝึกนักกีฬาตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา การวิเคราะห์
การเล่นและการแข่งขัน การจัดเตรียมทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาฮอกกี้ |
|
|
4084607
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาโปโลน้ำ
Strategies in Water Polo Coaching and Management |
3(2-2) |
|
พัฒนาความรู้และประสบการณ์ในการแข่งขันกีฬาโปโลน้ำ การวิเคราะห์ปัจจัย
และองค์ประกอบของการควบคุมทีมให้พัฒนาสู่ความสำเร็จโดยสามารถวางแผนจัดโปรแกรมการฝึกและการแก้ปัญหาขณะแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาโปโลน้ำ
|
|
|
4084607
|
กลยุทธ์ฝึกและการจัดการกีฬาโปโลน้ำ
Strategies in Water Polo Coaching and Management |
2(1-2) |
|
พัฒนาความรู้และประสบการณ์ในการแข่งขันกีฬาโปโลน้ำ การวิเคราะห์ปัจจัย
และองค์ประกอบของการควบคุมทีมให้พัฒนาสู่ความสำเร็จโดยสามารถวางแผนจัดโปรแกรมการฝึกและการแก้ปัญหาขณะแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับกีฬาโปโลน้ำ
|
|
|
4084608
|
กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬาเซปักตะกร้อ
Strategies in Sepak Takraw Coaching and Management |
3(2-2) |
|
ศึกษาหลักการวิธีการฝึกทักษะและเทคนิค การเล่นเฉพาะบุคคล
การเล่นเป็นทีม การวิเคราะห์การฝึกเป็นรายบุคคลการจัดโปรแกรม
การวางแผนการเล่น การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับนักกีฬาเซปักตะกร้อ
|
|
|
4084608
|
กลยุทธ์การฝึกและการจัดการกีฬาเซปักตะกร้อ
Strategies in Sepak Takraw Coaching and Management |
2(1-2) |
|
ศึกษาหลักการวิธีการฝึกทักษะและเทคนิค การเล่นเฉพาะบุคคล
การเล่นเป็นทีม การวิเคราะห์การฝึกเป็นรายบุคคลการจัดโปรแกรม
การวางแผนการเล่น การเตรียมนักกีฬาเพื่อการแข่งขัน
การจัดการแข่งขันและการจัดการสำหรับนักกีฬาเซปักตะกร้อ |
|
|
4084609
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาฟุตบอล
Advanced Soccer Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาฟุตบอล วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา
|
|
|
4084609
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาฟุตบอล
Advanced Soccer Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาฟุตบอล วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬ การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084610
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬารักบี้ฟุตบอล
Rugby Football Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬารักบี้ฟุตบอล
วิธีการฝึก หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน
การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณและคุณธรรมของผู้ฝึก และเจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084610
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬารักบี้ฟุตบอล
Rugby Football Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬารักบี้ฟุตบอล
วิธีการฝึก หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณและคุณธรรมของผู้ฝึก และเจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา
|
|
|
4084611
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาบาสเกตบอล
Basketball Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาบอสเกตบอล
วิธีการฝึก หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณและคุณธรรมของผู้ฝึก เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084611
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาบาสเกตบอล
Basketball Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาบอสเกตบอล
วิธีการฝึก หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณและคุณธรรมของผู้ฝึก เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา
|
|
|
4084612
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาวอลเลย์บอล
Volleyball Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขันรวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก เจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084612
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาวอลเลย์บอล
Volleyball Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินผลและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณและคุณธรรมของผู้ฝึก เจ้าหน้าทีและผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084613
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาตะกร้อ
Takraw Training Coaching and Management |
2(1-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาตะกร้อ วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
และเจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084613
|
การเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาตะกร้อ
Takraw Training Coaching and Management |
1(0-2) |
|
การวางกลวิธีในการฝึกทักษะ และเทคนิคของการเล่นกีฬาตะกร้อ วิธีการฝึก
หลักการคัดเลือกนักกีฬา การสร้างความสมบูรณ์ให้นักกีฬา
การใช้จิตวิทยาในการแข่งขัน การประเมินและแก้ไขจุดอ่อนของนักกีฬา
การเตรียมและนำทีมเข้าแข่งขัน
การชี้แนะเพื่อปรับปรุงทักษะและเทคนิคในการแข่งขัน
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หลักการจัดการแข่งขัน รวมทั้งการประเมินผล
จรรยาบรรณ และคุณธรรมของผู้ฝึก
และเจ้าหน้าที่และผู้บริหารงานกีฬา |
|
|
4084801
|
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพวิทยาศาสตร์การกีฬา 3
Field Experience in Sports Science 3 |
5(450) |
|
จัดให้นักศึกษาได้ฝึกภาคปฏิบัติในสถานการณ์จริง เช่น ศูนย์กีฬาของกรมพลศึกษา ศูนย์กีฬาของการกีฬาแห่งประเทศไทย
ศูนย์ฝึกกีฬาเยาวชนของเทศบาลตลอดจนทั้งศูนย์ฝึกกีฬาของเอกชน โรงงาน
โรงแรมและสปอร์ตคลับต่าง ๆ โดยนักศึกษาต้องปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้ฝึกและจัดการกีฬาใน 3
กีฬา อย่างน้อยกีฬาละประมาณ 100 ชั่วโมง |
|
|
4084901
|
การสัมมนาวิทยาศาสตร์การกีฬา
Seminars in Sports Science |
2(2-0) |
|
ศึกษาถึงแนวคิด
ตลอดจนปัญหาทางวิทยาศาสตร์การกีฬาที่ประสบในปัจจุบันเป็นการศึกษาค้นคว้าร่วมกันเพื่อนำมาอภิปราย
รายงาน และวิเคราะห์แนวทางเพื่อปรับปรุงแก้ไขปัญหาต่าง ๆ เหล่านั้น
ตลอดจนนำแนวทางนั้นมาประยุกต์ใช้ในการฝึก และการจัดการกีฬา |
|
|
|
4084902
|
การศึกษารายกรณีทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
2(2-0)
Case Study in Sports Science |
|
ความหมาย
จุดมุ่งหมายและเทคนิคการศึกษารายกรณี
เครื่องมือและทักษะการใช้เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษารายกรณี
การเลือกใช้เครื่องมือ การศึกษารายกรณี ทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
การบันทึกผล สรุปผลและเสนอเผลการศึกษารายกรณี ทางวิทยาศาสตร์การกีฬา |
|
|
|
4084903
|
การสัมมนาทางพลศึกษา 2(1-2)
Seminars Physical Education |
|
ศึกษาแนวคิด
ตลอดจนปัญหาทางพลศึกษาที่ประสบในปัจจุบัน
เป็นการศึกษาค้นคว้าร่วมกันเพื่อนำมาอภิปราย รายงาน
และวิเคราะห์แนวทางเพื่อปรับปรุงแก้ไขปัญหาต่าง ๆ เหล่านั้น
ตลอดจนแนะแนวทางการนำหลักวิทยาศาสตร์การกีฬามาใช้ในการเรียนการสอนพลศึกษา |