สาขาวิชา [008] สาขาวิชา ภาษาไทย-ค.บ.

ลักษณะทั่วไปของผู้ตอบแบบสำรวจคุณภาพบัณฑิต ปีการศึกษา 2565

จำนวน ร้อยละ
จำนวนผู้ใช้บัณฑิตที่ตอบแบบสำรวจ 9 100.00
1. เพศ
ชาย 1 11.11
หญิง 8 88.89
2. อายุ
ต่ำกว่า 30 ปี 0 0.00
30 - 39 ปี 4 44.44
40 - 49 ปี 2 22.22
50 - 59 ปี 3 33.33
60 ปีขึ้นไป 0 0.00
3. ระดับการศึกษาสูงสุด
ต่ำกว่าปริญญาตรี 0 0.00
ปริญญาตรี 5 55.56
ปริญญาโท 2 22.22
ปริญญาเอก 2 22.22
อื่นๆ 0 0.00
4. ประเภทหน่วยงาน
หน่วยงานราชการ 5 55.56
รัฐวิสาหกิจ 0 0.00
บริษัทเอกชน 4 44.44
อื่นๆ 0 0.00
5. ตำแหน่งปัจจุบัน
ผู้จัดการ/ผู้อำนวยการ 5 55.56
หัวหน้ากลุ่ม/หัวหน้าฝ่าย/หัวหน้าแผนก 4 44.44
หัวหน้างาน 0 0.00
อื่นๆ 0 0.00

รายละเอียดข้อมูลผลการพัฒนาบัณฑิตตามอัตลักษณ์ระดับปริญญาตรี

จำแนกตามคณะ/สาขาวิชา (ปีการศึกษา 2567)

สาขาวิชา ผู้สำเร็จการศึกษา ผู้ตอบแบบสำรวจ
นายจ้าง		 ร้อยละการตอบ ผลรวมของ
ค่าคะแนนที่ได้จาก
การประเมินบัณฑิต		 จำนวน
ข้อคำถาม		 ค่าเฉลี่ย
ของคะแนน
ประเมิน
[008] สาขาวิชา ภาษาไทย-ค.บ. 24 9 37.50 485 11 4.90

รายงานผลสำรวจคุณภาพบัณฑิตแสดงรายละเอียดแต่ละด้าน

ประเด็นการประเมิน จำนวนความถี่ระดับความพึงพอใจ ค่าเฉลี่ยของ
คะแนนประเมิน
มากที่สุด
(5)		 มาก
(4)		 ปานกลาง
(3)		 น้อย
(2)		 น้อยที่สุด
(1)
6.1 ด้านความรู้ 4.81
1. มีความรอบรู้ในหลักวิชาของสาขาวิชาที่ศึกษาอย่างเพียงพอต่อการปฏิบัติงานและ/หรือปรับใช้ความรู้ใหม่ในบริบทอื่นได้ 9 0 0 0 0 5.00
2. มีความรอบรู้เท่าทันกับสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงทางด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี 7 2 0 0 0 4.78
3. มีความสามารถในการเลือกองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์มาบูรณาการ และประยุกต์ใช้ในการพัฒนางานตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมและยั่งยืน 6 3 0 0 0 4.67
6.2 ด้านทักษะ           4.85
1. มีทักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง และทักษะการสื่อสารในการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม 8 1 0 0 0 4.89
2. มีทักษะการเรียนรู้และประยุกต์ใช้ความรู้สู่การปฏิบัติให้เกิดความชำนาญ และเหมาะสมกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต 6 3 0 0 0 4.67
3. มีทักษะการพัฒนางาน พัฒนาวิชาการ พัฒนาวิชาชีพ และพัฒนาสังคมที่หลากหลาย 9 0 0 0 0 5.00
6.3 ด้านจริยธรรม           5.00
1. มีจิตอาสา มีใจเมตตา และมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และรักษ์สิ่งแวดล้อม 9 0 0 0 0 5.00
2. มีความซื่อสัตย์สุจริต และมีจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ 9 0 0 0 0 5.00
3. เคารพกฎหมายและรับผิดชอบต่อสังคม 9 0 0 0 0 5.00
6.4 ด้านลักษณะบุคคล           4.94
1. มีความเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี มีความสามารถในการทำงานเป็นทีม 8 1 0 0 0 4.89
2. มีความรับผิดชอบต่อสังคม ยอมรับความแตกต่างในสังคม อดทนในการทำงานตามวิชาชีพ มีความรอบคอบ และความละเอียดถี่ถ้วน 9 0 0 0 0 5.00
รวม 4.90

ความคิดเห็นต่อ "คุณภาพบัณฑิตตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย" ของผู้ใช้บัณฑิต

ประเด็นการประเมิน จำนวนความถี่ระดับความพึงพอใจ ค่าเฉลี่ยของ
คะแนนประเมิน
มากที่สุด
(5)		 มาก
(4)		 ปานกลาง
(3)		 น้อย
(2)		 น้อยที่สุด
(1)
ระดับความคิดของท่านที่มีต่อคุณภาพของบัณฑิต ตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย ("บัณฑิตที่มีคุณธรรม มีความรู้ สู้งาน")
1. บัณฑิตที่มีคุณธรรม 9 0 0 0 0 5.00
2. บัณฑิตมีความรู้ 9 0 0 0 0 5.00
3. บัณฑิตสู้งาน 9 0 0 0 0 5.00
รวม 5.00

ข้อควรปรับปรุง/ข้อเสนอแนะ

1. มีทักษะวิชาการ และเป็นที่ปรึกษาให้กับนักเรียน สามารถดูแลนักเรียนได้เปนอย่างดี และเป็นบุคลาการที่ดีขององค์กร
2. มีเทคนิคการสอนดี ทำให้ผู้เรียนเข้าใจง่าย
3. ประสบการณ์ในการทำงานทำให้มีความรู้และความสามารถไม่มากพอ จำเป็นต้องได้รับการพัฒนาอยู่เสมอ ตามบริบทหน้าที่ที่ได้รับผิดชอบหรือในงานใหม่ ๆ