ลักษณะทั่วไปของผู้ตอบแบบสำรวจคุณภาพบัณฑิต ปีการศึกษา 2567 ทุกคณะ/สาขาวิชา
ภาพรวมทั้งหมด (ปีการศึกษา 2566)
| จำนวน | ร้อยละ | |
|---|---|---|
| จำนวนผู้ใช้บัณฑิตที่ตอบแบบสำรวจ | 194 | 100.00 |
| 1. เพศ | ||
| ชาย | 93 | 47.94 |
| หญิง | 101 | 52.06 |
| 2. อายุ | ||
| ต่ำกว่า 30 ปี | 40 | 20.62 |
| 30 - 39 ปี | 62 | 31.96 |
| 40 - 49 ปี | 56 | 28.87 |
| 50 - 59 ปี | 32 | 16.49 |
| 60 ปีขึ้นไป | 4 | 2.06 |
| 3. ระดับการศึกษาสูงสุด | ||
| ต่ำกว่าปริญญาตรี | 13 | 6.70 |
| ปริญญาตรี | 157 | 80.93 |
| ปริญญาโท | 17 | 8.76 |
| ปริญญาเอก | 7 | 3.61 |
| อื่นๆ | 0 | 0.00 |
| 4. ประเภทหน่วยงาน | ||
| หน่วยงานราชการ | 47 | 24.23 |
| รัฐวิสาหกิจ | 8 | 4.12 |
| บริษัทเอกชน | 97 | 50.00 |
| อื่นๆ | 42 | 21.65 |
| 5. ตำแหน่งปัจจุบัน | ||
| ผู้จัดการ/ผู้อำนวยการ | 55 | 28.35 |
| หัวหน้ากลุ่ม/หัวหน้าฝ่าย/หัวหน้าแผนก | 33 | 17.01 |
| หัวหน้างาน | 53 | 27.32 |
| อื่นๆ | 53 | 27.32 |
รายละเอียดข้อมูลผลการพัฒนาบัณฑิตตามอัตลักษณ์ระดับปริญญาตรี
จำแนกตามคณะ/สาขาวิชา (ปีการศึกษา 2567)
| คณะ | ผู้สำเร็จการศึกษา | ผู้ตอบแบบสำรวจ นายจ้าง |
ร้อยละการตอบ | ผลรวมของ ค่าคะแนนที่ได้จาก การประเมินบัณฑิต |
จำนวน ข้อคำถาม |
ค่าเฉลี่ย ของคะแนน ประเมิน |
|---|---|---|---|---|---|---|
| คณะครุศาสตร์ | 215 | 38 | 17.67 | 1982 | 11 | 4.74 |
| [005] สาขาวิชา พลศึกษา-ค.บ. | 43 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [008] สาขาวิชา ภาษาไทย-ค.บ. | 24 | 9 | 37.50 | 487 | 11 | 4.92 |
| [022] สาขาวิชา คณิตศาสตร์-ค.บ. | 44 | 12 | 27.27 | 626 | 11 | 4.74 |
| [024] สาขาวิชา ภาษาอังกฤษ-ค.บ. | 27 | 7 | 25.93 | 367 | 11 | 4.77 |
| [037] สาขาวิชา การศึกษาปฐมวัย-ค.บ. | 46 | 10 | 21.74 | 502 | 11 | 4.56 |
| [130] สาขาวิชา วิทยาศาสตร์ทั่วไป-ค.บ. | 31 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ | 241 | 74 | 30.71 | 3519 | 11 | 4.32 |
| [023] สาขาวิชา นิติศาสตร์-น.บ. | 36 | 9 | 25.00 | 470 | 11 | 4.75 |
| [025] สาขาวิชา ภาษาอังกฤษ-ศศ.บ. | 12 | 7 | 58.33 | 324 | 11 | 4.21 |
| [049] สาขาวิชา ภาษาอังกฤษธุรกิจ-ศศ.บ. | 15 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [169] สาขาวิชา รัฐประศาสนศาสตร์-รป.บ. | 39 | 8 | 20.51 | 407 | 11 | 4.63 |
| [198] สาขาวิชา ภาษาอังกฤษ-ศศ.ม. | 1 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [201] สาขาวิชา พัฒนาสังคม -ศศ.บ. | 15 | 9 | 60.00 | 463 | 11 | 4.68 |
| [202] สาขาวิชา นาฏศิลป์และศิลปะการแสดง-ศป.บ. | 8 | 8 | 100.00 | 430 | 11 | 4.89 |
| [205] สาขาวิชา การเมืองการปกครอง-ร.ม. | 2 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [206] สาขาวิชา ภาษาจีน-ศศ.บ. | 13 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [207] สาขาวิชา ศิลปกรรม-ศป.บ. | 2 | 2 | 100.00 | 92 | 11 | 4.18 |
| [209] สาขาวิชา รัฐประศาสนศาสตร์-รป.ม. | 11 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [211] สาขาวิชา การเมืองการปกครอง-ร.บ. | 101 | 31 | 30.69 | 1333 | 11 | 3.91 |
| คณะวิทยาการจัดการ | 166 | 60 | 36.14 | 3117 | 11 | 4.72 |
| [155] สาขาวิชา เศรษฐศาสตร์-ศ.บ. | 3 | 2 | 66.67 | 97 | 11 | 4.41 |
| [175] สาขาวิชา บัญชี-บช.บ. | 44 | 10 | 22.73 | 549 | 11 | 4.99 |
| [176] สาขาวิชา การจัดการ-บธ.บ. | 44 | 10 | 22.73 | 526 | 11 | 4.78 |
| [177] สาขาวิชา การตลาด-บธ.บ. | 33 | 11 | 33.33 | 567 | 11 | 4.69 |
| [178] สาขาวิชา การจัดการทรัพยากรมนุษย์-บธ.บ. | 3 | 1 | 33.33 | 55 | 11 | 5.00 |
| [179] สาขาวิชา การท่องเที่ยวและการโรงแรม-ศศ.บ. | 8 | 2 | 25.00 | 110 | 11 | 5.00 |
| [190] สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ-บธ.บ. | 6 | 3 | 50.00 | 147 | 11 | 4.45 |
| [204] สาขาวิชา บริหารธุรกิจ-บธ.ม. | 5 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [402] สาขาวิชา นิเทศศาสตร์(การสื่อสารดิจิทัล)-นศ.บ. | 8 | 5 | 62.50 | 272 | 11 | 4.95 |
| [403] สาขาวิชา การจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่-บธ.บ. | 15 | 15 | 100.00 | 739 | 11 | 4.48 |
| [404] สาขาวิชา เศรษฐศาสตร์การลงทุน-ศ.บ. | 2 | 1 | 50.00 | 55 | 11 | 5.00 |
| คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 104 | 2 | 1.92 | 100 | 11 | 4.55 |
| [002] สาขาวิชา เคมี-วท.บ. | 6 | 1 | 16.67 | 50 | 11 | 4.55 |
| [064] สาขาวิชา วิทยาการคอมพิวเตอร์-วท.บ. | 16 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [141] สาขาวิชา ชีววิทยา-วท.บ. | 7 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [181] สาขาวิชา สาธารณสุขศาสตร์-วท.บ. | 56 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [301] สาขาวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร -วท.บ. | 3 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [305] สาขาวิชา เทคโนโลยีอาหารและการพัฒนาผลิตภัณฑ์-วท.บ. | 1 | 1 | 100.00 | 50 | 11 | 4.55 |
| [306] สาขาวิชา การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม-วท.บ. | 7 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [307] สาขาวิชา คณิตศาสตร์และวิทยาการคำนวณ-ค.บ. | 8 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| คณะเทคโนโลยีการเกษตรและเทคโนโลยีอุตสาหกรรม | 100 | 20 | 20.00 | 988 | 11 | 4.49 |
| [087] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์(พืชศาสตร์)-วท.บ. | 1 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [135] สาขาวิชา เทคโนโลยีอุตสาหกรรม(เทคโนโลยีไฟฟ้าอุตสาหกรรม)-ทล.บ. | 1 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [157] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์(การจัดการการเกษตร)-วท.บ. | 1 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [182] สาขาวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี-ค.บ. | 30 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [186] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์(คหกรรมศาสตร์)-วท.บ. | 1 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [189] สาขาวิชา วิศวกรรมคอมพิวเตอร์-วศ.บ. | 14 | 5 | 35.71 | 245 | 11 | 4.45 |
| [501] สาขาวิชา วิศวกรรมการผลิตและการจัดการ -วศ.บ. | 10 | 8 | 80.00 | 402 | 11 | 4.57 |
| [502] สาขาวิชา เทคโนโลยีการผลิต -ทล.บ. | 11 | 4 | 36.36 | 194 | 11 | 4.41 |
| [505] สาขาวิชา เทคโนโลยีวิศวกรรมโยธา-ทล.บ. | 3 | 3 | 100.00 | 147 | 11 | 4.45 |
| [506] สาขาวิชา เทคโนโลยีไฟฟ้าอุตสาหกรรม-ทล.บ. | 4 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [507] สาขาวิชา เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์-ทล.บ. | 7 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [508] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์ วิชาเอกเทคโนโลยีการผลิตพืช-วท.บ. | 6 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [509] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์ วิชาเอกเทคโนโลยีการผลิตสัตว์-วท.บ. | 6 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [510] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์ วิชาเอกการจัดการการเกษตรสมัยใหม่-วท.บ. | 3 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| [511] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์ วิชาเอกการประมง-วท.บ. | 2 | 0 | 0.00 | 0 | 11 | 0.00 |
| รวมทั้งหมด | 826 | 194 | 23.49 | 9706 | 11 | 4.55 |
รายงานผลสำรวจคุณภาพบัณฑิตแสดงรายละเอียดแต่ละด้าน
| ประเด็นการประเมิน | จำนวนความถี่ระดับความพึงพอใจ | ค่าเฉลี่ยของ คะแนนประเมิน |
||||
| มากที่สุด (5) |
มาก (4) |
ปานกลาง (3) |
น้อย (2) |
น้อยที่สุด (1) |
||
| 6.1 ด้านความรู้ | 4.47 | |||||
| 1. มีความรอบรู้ในหลักวิชาของสาขาวิชาที่ศึกษาอย่างเพียงพอต่อการปฏิบัติงานและ/หรือปรับใช้ความรู้ใหม่ในบริบทอื่นได้ | 105 | 82 | 7 | 0 | 0 | 4.51 |
| 2. มีความรอบรู้เท่าทันกับสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงทางด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี | 97 | 88 | 9 | 0 | 0 | 4.45 |
| 3. มีความสามารถในการเลือกองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์มาบูรณาการ และประยุกต์ใช้ในการพัฒนางานตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมและยั่งยืน | 95 | 92 | 7 | 0 | 0 | 4.45 |
| 6.2 ด้านทักษะ | 4.47 | |||||
| 1. มีทักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง และทักษะการสื่อสารในการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม | 106 | 76 | 12 | 0 | 0 | 4.48 |
| 2. มีทักษะการเรียนรู้และประยุกต์ใช้ความรู้สู่การปฏิบัติให้เกิดความชำนาญ และเหมาะสมกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต | 106 | 78 | 10 | 0 | 0 | 4.49 |
| 3. มีทักษะการพัฒนางาน พัฒนาวิชาการ พัฒนาวิชาชีพ และพัฒนาสังคมที่หลากหลาย | 95 | 87 | 12 | 0 | 0 | 4.43 |
| 6.3 ด้านจริยธรรม | 4.70 | |||||
| 1. มีจิตอาสา มีใจเมตตา และมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และรักษ์สิ่งแวดล้อม | 138 | 53 | 3 | 0 | 0 | 4.70 |
| 2. มีความซื่อสัตย์สุจริต และมีจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ | 145 | 47 | 2 | 0 | 0 | 4.74 |
| 3. เคารพกฎหมายและรับผิดชอบต่อสังคม | 136 | 54 | 4 | 0 | 0 | 4.68 |
| 6.4 ด้านลักษณะบุคคล | 4.55 | |||||
| 1. มีความเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี มีความสามารถในการทำงานเป็นทีม | 101 | 87 | 6 | 0 | 0 | 4.49 |
| 2. มีความรับผิดชอบต่อสังคม ยอมรับความแตกต่างในสังคม อดทนในการทำงานตามวิชาชีพ มีความรอบคอบ และความละเอียดถี่ถ้วน | 121 | 70 | 3 | 0 | 0 | 4.61 |
| รวม | 4.55 | |||||
ความคิดเห็นต่อ "คุณภาพบัณฑิตตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย" ของผู้ใช้บัณฑิต
| ประเด็นการประเมิน | จำนวนความถี่ระดับความพึงพอใจ | ค่าเฉลี่ยของ คะแนนประเมิน |
||||
| มากที่สุด (5) |
มาก (4) |
ปานกลาง (3) |
น้อย (2) |
น้อยที่สุด (1) |
||
| ระดับความคิดของท่านที่มีต่อคุณภาพของบัณฑิต ตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย ("บัณฑิตที่มีคุณธรรม มีความรู้ สู้งาน") | ||||||
| 1. บัณฑิตที่มีคุณธรรม | 140 | 54 | 0 | 0 | 0 | 4.72 |
| 2. บัณฑิตมีความรู้ | 138 | 56 | 0 | 0 | 0 | 4.71 |
| 3. บัณฑิตสู้งาน | 121 | 68 | 5 | 0 | 0 | 4.60 |
| รวม | 4.68 | |||||
ข้อควรปรับปรุง/ข้อเสนอแนะ
| 1. เน้นความอดทน ขยัน ไม่เกี่ยงงาน ทำงานภายใต้ความกดดัน |
| 2. Network & Cyber security |
| 3. Network Infrastructure |
| 4. ไม่มีครับ |
| 5. น้องตังใจทำงานดีครับ |
| 6. มีทักษะวิชาการ และเป็นที่ปรึกษาให้กับนักเรียน สามารถดูแลนักเรียนได้เปนอย่างดี และเป็นบุคลาการที่ดีขององค์กร |
| 7. มีเทคนิคการสอนดี ทำให้ผู้เรียนเข้าใจง่าย |
| 8. ประสบการณ์ในการทำงานทำให้มีความรู้และความสามารถไม่มากพอ จำเป็นต้องได้รับการพัฒนาอยู่เสมอ ตามบริบทหน้าที่ที่ได้รับผิดชอบหรือในงานใหม่ ๆ |
| 9. เพิ่มความกล้า พัฒนาความมั่น กล้าพูด กล้าแสดงออก ฝึกตนเองได้ |
| 10. อยากให้พัฒนาทักษะการพูด ถ้าเป็นไปได้สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ตลอดเวลา ลดทฤษฎีลงเน้นปฏิบัติแทน กล้าฝึก ลดความกลัว |
| 11. เน้นพัฒนาความกล้าแสดงออก |
| 12. ไม่มี |
| 13. ไม่มี |
| 14. ไม่มี |
| 15. ไม่มี |
| 16. ไม่มี |
| 17. อยากให้พัฒนาด้านการสื่อสาร การติดต่อ ความกล้าแสดงออก |
| 18. อยากให้ทางหลักสูตรเพิ่มทักษะด้านควบคุมคุณภาพอาหาร |
| 19. เป็นบัณฑิตที่มีคุณลักษณะที่ดีในการปฏิบัติงานขององค์กรและสามารถเป็นแบบอย่างได้ |
| 20. ดีมาก |