ลักษณะทั่วไปของผู้ตอบแบบสำรวจคุณภาพบัณฑิต ปีการศึกษา 2566 ทุกคณะ/สาขาวิชา
ภาพรวมทั้งหมด (ปีการศึกษา 2565)
| จำนวน | ร้อยละ | |
|---|---|---|
| จำนวนผู้ใช้บัณฑิตที่ตอบแบบสำรวจ | 150 | 100.00 |
| 1. เพศ | ||
| ชาย | 53 | 35.33 |
| หญิง | 97 | 64.67 |
| 2. อายุ | ||
| ต่ำกว่า 30 ปี | 30 | 20.00 |
| 30 - 39 ปี | 27 | 18.00 |
| 40 - 49 ปี | 50 | 33.33 |
| 50 - 59 ปี | 34 | 22.67 |
| 60 ปีขึ้นไป | 9 | 6.00 |
| 3. ระดับการศึกษาสูงสุด | ||
| ต่ำกว่าปริญญาตรี | 15 | 10.00 |
| ปริญญาตรี | 83 | 55.33 |
| ปริญญาโท | 46 | 30.67 |
| ปริญญาเอก | 4 | 2.67 |
| อื่นๆ | 2 | 1.33 |
| 4. ประเภทหน่วยงาน | ||
| หน่วยงานราชการ | 68 | 45.33 |
| รัฐวิสาหกิจ | 5 | 3.33 |
| บริษัทเอกชน | 46 | 30.67 |
| อื่นๆ | 31 | 20.67 |
| 5. ตำแหน่งปัจจุบัน | ||
| ผู้จัดการ/ผู้อำนวยการ | 54 | 36.00 |
| หัวหน้ากลุ่ม/หัวหน้าฝ่าย/หัวหน้าแผนก | 33 | 22.00 |
| หัวหน้างาน | 30 | 20.00 |
| อื่นๆ | 33 | 22.00 |
รายละเอียดข้อมูลผลการพัฒนาบัณฑิตตามอัตลักษณ์ระดับปริญญาตรี
จำแนกตามคณะ/สาขาวิชา (ปีการศึกษา 2566)
| คณะ | ผู้สำเร็จการศึกษา | ผู้ตอบแบบสำรวจ นายจ้าง |
ร้อยละการตอบ | ผลรวมของ ค่าคะแนนที่ได้จาก การประเมินบัณฑิต |
จำนวน ข้อคำถาม |
ค่าเฉลี่ย ของคะแนน ประเมิน |
|---|---|---|---|---|---|---|
| คณะครุศาสตร์ | 470 | 62 | 13.19 | 11338 | 38 | 4.81 |
| [005] สาขาวิชา พลศึกษา-ค.บ. | 77 | 0 | 0.00 | 0 | 38 | 0.00 |
| [008] สาขาวิชา ภาษาไทย-ค.บ. | 54 | 24 | 44.44 | 4447 | 38 | 4.88 |
| [022] สาขาวิชา คณิตศาสตร์-ค.บ. | 98 | 0 | 0.00 | 0 | 38 | 0.00 |
| [024] สาขาวิชา ภาษาอังกฤษ-ค.บ. | 82 | 0 | 0.00 | 0 | 38 | 0.00 |
| [037] สาขาวิชา การศึกษาปฐมวัย-ค.บ. | 91 | 38 | 41.76 | 6891 | 38 | 4.77 |
| [130] สาขาวิชา วิทยาศาสตร์ทั่วไป-ค.บ. | 68 | 0 | 0.00 | 0 | 38 | 0.00 |
| คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ | 327 | 35 | 10.70 | 5733 | 35 | 4.68 |
| [023] สาขาวิชา นิติศาสตร์-น.บ. | 39 | 12 | 30.77 | 1995 | 35 | 4.75 |
| [025] สาขาวิชา ภาษาอังกฤษ-ศศ.บ. | 34 | 23 | 67.65 | 3738 | 35 | 4.64 |
| [049] สาขาวิชา ภาษาอังกฤษธุรกิจ-ศศ.บ. | 23 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [160] สาขาวิชา ศิลปกรรม-ศศ.บ. | 16 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [169] สาขาวิชา รัฐประศาสนศาสตร์-รป.บ. | 60 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [201] สาขาวิชา พัฒนาสังคม -ศศ.บ. | 11 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [202] สาขาวิชา นาฏศิลป์และศิลปะการแสดง-ศป.บ. | 11 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [211] สาขาวิชา การเมืองการปกครอง-ร.บ. | 133 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| คณะวิทยาการจัดการ | 192 | 33 | 17.19 | 5610 | 35 | 4.86 |
| [155] สาขาวิชา เศรษฐศาสตร์-ศ.บ. | 6 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [175] สาขาวิชา บัญชี-บช.บ. | 62 | 15 | 24.19 | 2554 | 35 | 4.86 |
| [176] สาขาวิชา การจัดการ-บธ.บ. | 65 | 17 | 26.15 | 2909 | 35 | 4.89 |
| [177] สาขาวิชา การตลาด-บธ.บ. | 29 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [178] สาขาวิชา การจัดการทรัพยากรมนุษย์-บธ.บ. | 9 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [179] สาขาวิชา การท่องเที่ยวและการโรงแรม-ศศ.บ. | 13 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [190] สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ-บธ.บ. | 5 | 1 | 20.00 | 147 | 35 | 4.20 |
| [402] สาขาวิชา นิเทศศาสตร์(การสื่อสารดิจิทัล)-นศ.บ. | 3 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 109 | 9 | 8.26 | 1485 | 35 | 4.71 |
| [002] สาขาวิชา เคมี-วท.บ. | 12 | 2 | 16.67 | 320 | 35 | 4.57 |
| [007] สาขาวิชา ฟิสิกส์-วท.บ. | 5 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [064] สาขาวิชา วิทยาการคอมพิวเตอร์-วท.บ. | 10 | 3 | 30.00 | 500 | 35 | 4.76 |
| [075] สาขาวิชา วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม-วท.บ. | 3 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [103] สาขาวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร-วท.บ. | 7 | 4 | 57.14 | 665 | 35 | 4.75 |
| [132] สาขาวิชา คณิตศาสตร์-วท.บ. | 10 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [141] สาขาวิชา ชีววิทยา-วท.บ. | 11 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [181] สาขาวิชา สาธารณสุขศาสตร์-วท.บ. | 47 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [301] สาขาวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร -วท.บ. | 4 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| คณะเทคโนโลยีการเกษตรและเทคโนโลยีอุตสาหกรรม | 150 | 11 | 7.33 | 1741 | 35 | 4.52 |
| [087] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์(พืชศาสตร์)-วท.บ. | 6 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [135] สาขาวิชา เทคโนโลยีอุตสาหกรรม(เทคโนโลยีไฟฟ้าอุตสาหกรรม)-ทล.บ. | 9 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [156] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์(สัตวศาสตร์)-วท.บ. | 7 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [157] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์(การจัดการการเกษตร)-วท.บ. | 2 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [182] สาขาวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี-ค.บ. | 62 | 0 | 0.00 | 0 | 38 | 0.00 |
| [186] สาขาวิชา เกษตรศาสตร์(คหกรรมศาสตร์)-วท.บ. | 17 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [187] สาขาวิชา ออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม-ทล.บ. | 2 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [189] สาขาวิชา วิศวกรรมคอมพิวเตอร์-วศ.บ. | 6 | 1 | 16.67 | 149 | 35 | 4.26 |
| [501] สาขาวิชา วิศวกรรมการผลิตและการจัดการ -วศ.บ. | 14 | 10 | 71.43 | 1592 | 35 | 4.55 |
| [502] สาขาวิชา เทคโนโลยีการผลิต -ทล.บ. | 16 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [504] สาขาวิชา เทคโนโลยีอุตสาหกรรม(เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์)-ทล.บ. | 4 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [505] สาขาวิชา เทคโนโลยีวิศวกรรมโยธา-ทล.บ. | 4 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| [507] สาขาวิชา เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์-ทล.บ. | 1 | 0 | 0.00 | 0 | 35 | 0.00 |
| รวมทั้งหมด | 1248 | 150 | 12.02 | 25020 | 35 | 4.77 |
รายงานผลสำรวจคุณภาพบัณฑิตแสดงรายละเอียดแต่ละด้าน
| ประเด็นการประเมิน | จำนวนความถี่ระดับความพึงพอใจ | ค่าเฉลี่ยของ คะแนนประเมิน |
||||
| มากที่สุด (5) |
มาก (4) |
ปานกลาง (3) |
น้อย (2) |
น้อยที่สุด (1) |
||
| 6.1 คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรในวิชาชีพ | 4.84 | |||||
| 1. มีคุณธรรม จริยธรรม | 128 | 21 | 1 | 0 | 0 | 4.85 |
| 2. ตะหนักในศิลปวัฒนธรรมของชาติ | 103 | 42 | 5 | 0 | 0 | 4.65 |
| 3. การอธิบาย ชี้แจง และแนะนำขั้นตอนการให้บริการของเจ้าหน้าที่ชัดเจน | 123 | 27 | 0 | 0 | 0 | 4.82 |
| 4. มีการบ่มเพาะประสบการณ์ในสาขาวิชาชีพที่ศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรกำหนด | 110 | 39 | 1 | 0 | 0 | 4.73 |
| 5. ความซื่อสัตย์ สุจริต | 139 | 11 | 0 | 0 | 0 | 4.93 |
| 6. การตรงต่อเวลา | 134 | 16 | 0 | 0 | 0 | 4.89 |
| 7. ความขยันหมั่นเพียร | 129 | 20 | 1 | 0 | 0 | 4.85 |
| 8. ความสุภาพ อ่อนน้อมถ่อมตน มีสัมมาคารวะ | 132 | 18 | 0 | 0 | 0 | 4.88 |
| 9. การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ | 134 | 16 | 0 | 0 | 0 | 4.89 |
| 10. ความอดทนในการปฏิบัติงาน | 133 | 17 | 0 | 0 | 0 | 4.89 |
| 6.2 ความรู้ความสามารถพื้นฐาน | 4.68 | |||||
| 1. มีความสามารถในการแก้ปัญหาและข้อโต้แย้งในสถานการณ์อื่นๆ และการแก้ปัญหาในการทำงานได้ | 88 | 61 | 1 | 0 | 0 | 4.58 |
| 2. ความมีปฏิภาณไหวพริบและการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ | 106 | 43 | 1 | 0 | 0 | 4.70 |
| 3. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ | 111 | 37 | 2 | 0 | 0 | 4.73 |
| 4. ความสามารถในการแสดงความคิดเห็นอย่างเหมาะสม | 115 | 33 | 2 | 0 | 0 | 4.75 |
| 5. ความสามารถในการตัดสินใจ | 97 | 53 | 0 | 0 | 0 | 4.65 |
| 6.3 ทักษะทางปัญญา | 4.75 | |||||
| 1. สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ มีทักษะในการรคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล | 107 | 43 | 0 | 0 | 0 | 4.71 |
| 2. สามารถพิจารณาแสวงหาและเสนอแนะแนวทางในการแก้ปัญหาทางวิชาการหรือ วิชาชีพโดยยอมรับข้อจำกัดทางธรรมชาติของความรู้ในสาขาวิชาของตนเอง |
100 | 49 | 1 | 0 | 0 | 4.66 |
| 3. ความรู้ความสามารถทางวิชาการตามสาขาที่เรียนมาหรือที่เกี่ยวข้อง | 113 | 32 | 5 | 0 | 0 | 4.72 |
| 4. การนำความรู้มาปรับและประยุกต์ใช้ในการทำงาน | 121 | 27 | 2 | 0 | 0 | 4.79 |
| 5. ความสามารถในการใฝ่หาความรู้ใหม่ๆ เพื่อพัฒนางาน และพัฒนาตนเอง | 122 | 28 | 0 | 0 | 0 | 4.81 |
| 6. สามารถแสดงคุณภาพของงานที่ได้รับมอบหมาย | 123 | 27 | 0 | 0 | 0 | 4.82 |
| 6.4 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ | 4.84 | |||||
| 1. มีความสามารถในการทำงานร่วมกับผู้อื่น | 136 | 14 | 0 | 0 | 0 | 4.91 |
| 2. มีภาวะผู้นำในการทำงานของกลุ่ม | 104 | 43 | 3 | 0 | 0 | 4.67 |
| 3. มีความสามารถในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในการทำงานของกลุ่ม | 115 | 35 | 0 | 0 | 0 | 4.77 |
| 4. มีความรับผิดชอบต่ออาชีพ | 140 | 10 | 0 | 0 | 0 | 4.93 |
| 5. มีน้ำใจและเสียสละ พร้อมอุทิศตนในการทำงานเพื่อส่วนรวม | 133 | 17 | 0 | 0 | 0 | 4.89 |
| 6. ได้รับความเชื่อถือและไว้วางใจจากผู้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงาน | 132 | 18 | 0 | 0 | 0 | 4.88 |
| 7. ได้รับความเชื่อถือและไว้วางใจจากเพื่อนร่วมงาน | 131 | 19 | 0 | 0 | 0 | 4.87 |
| 8. มีส่วนร่วมในการเสนอแนวคิดใหม่ๆ | 105 | 44 | 1 | 0 | 0 | 4.69 |
| 9. ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น | 136 | 14 | 0 | 0 | 0 | 4.91 |
| 6.5 ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ | 4.59 | |||||
| 1. มีความสามารถในการวิเคราะห์ด้วยกระบวนการทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ อย่างมีวิจารณญาณเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ |
72 | 69 | 9 | 0 | 0 | 4.42 |
| 2. มีความรู้ทางด้านทักษะภาษาไทย รวมทั้งสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ | 115 | 35 | 0 | 0 | 0 | 4.77 |
| 3. มีความรู้ทางด้านทักษะภาษาต่างประเทศ รวมทั้งสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ | 63 | 80 | 7 | 0 | 0 | 4.37 |
| 4. มีความรู้และทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแสวงหาความรู้เพื่อนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ | 114 | 36 | 0 | 0 | 0 | 4.76 |
| 5. สามารถสรุปประเด็น หัวข้อการประชุม การสนทนาได้ถูกต้องชัดเจน | 99 | 50 | 1 | 0 | 0 | 4.65 |
| รวม | 4.77 | |||||
ความคิดเห็นต่อ "คุณภาพบัณฑิตตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย" ของผู้ใช้บัณฑิต
| ประเด็นการประเมิน | จำนวนความถี่ระดับความพึงพอใจ | ค่าเฉลี่ยของ คะแนนประเมิน |
||||
| มากที่สุด (5) |
มาก (4) |
ปานกลาง (3) |
น้อย (2) |
น้อยที่สุด (1) |
||
| ระดับความคิดของท่านที่มีต่อคุณภาพของบัณฑิต ตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย ("บัณฑิตที่มีคุณธรรม มีความรู้ สู้งาน") | ||||||
| 1. บัณฑิตมีคุณธรรม (มีความประพฤติดี และมีความรับผิดชอบ มีความซื่อสัตย์สุจริตทั้งต่อตนเองและผู้อื่น มีความตรงต่อเวลาตามคุณภาพบัณฑิตที่มหาวิทยาลัยกำหนด) | 124 | 26 | 0 | 0 | 0 | 4.83 |
| 2. บัณฑิตมีความรู้ (มีความรู้ความสามารถ ทักษะทางปัญญา และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี และการสื่อสารตามคุณภาพบัณฑิตที่มหาวิทยาลัยกำหนด) | 114 | 36 | 0 | 0 | 0 | 4.76 |
| 3. บัณฑิตสู้งาน (มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามข้อกำหนดด้านคุณธรรม จริยธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล มีความรับผิดชอบและจิตอาสา) | 126 | 24 | 0 | 0 | 0 | 4.84 |
| รวม | 4.81 | |||||
ข้อควรปรับปรุง/ข้อเสนอแนะ
| 1. ความรู้ของบัณฑิตควรควบคู่ไปกับคุณธรรม จริยธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคมไทย |
| 2. ประสบการณ์ผู้ปฏิบัติงานยังน้อยทำให้ยังไม่เกิดความเชี่ยวชาญ แต่มีความสามารถ จิตอาสา และมีทักษะอย่างดี เมื่อผ่านมาผู้ปฏิบัติงานมีทักษะและความสามารถในการปฏิบัติได้ดีมาก |
| 3. มีจิตอาสาดีค่ะ |
| 4. เป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานได้ดีมาก |
| 5. มีความตั้งในในการทำงานและมีความรับผิดชอบดีมาก |
| 6. มีความรับผิดชอบต่องานดี |
| 7. การศึกษาต่อช่วยพัฒนาองค์กรได้เป็นอย่างมาก |